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교육과정 자율운영
1. 교육과정 자율운영의 개념 및 기본 전제
2. 교육과정 자율운영 모델
Ⅵ. 상업계 고등학교(상고)의 교과목
Ⅶ. 상업계 고등학교(상고)의 교수학습방법
1. 개별화 수업
1) 개념 및 특징
2) 교수-학습 방법의 장단점
3)
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지도의 개념 및 다섯 가지 주요활동을 나열하고 다섯 가지 주요활동의 의미에 대하여 살펴보았다. 위와 같은 생활지도는 작업진로 지도에서 시작하였으나 이후 영역이 확대되어 교육활동의 중요한 영역을 차지하고 있는데 개인지도와 집단
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지도했을 때 표현 활동 및 감상 활동에 미치는 영향도 분석규명해 볼 과제이다.
참고문헌
김경철 외 1명, 일상생활 속 탐색활동을 통한 유아의 조형요소에 대한 이해 과정, 열린유아교육학회, 2009
김신경, 조기진로 탐색활동 을 통한 자아역할
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교육과정 구성 및 운영 전략
2) 자유학기와 일반학기의 통합적 교육과정 설계
3) 통합 교육과정 운영 시 유의사항
4) 자유학기 활동의 계획 및 실행 개요
3. 자유학기제와 진로 지도 활동의 상호 작용 및 개선 방향
1) 자유학기
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진로 교육은 단순한 직업 소개를 넘어, 직업 윤리와 사회적 책임감을 함양하는 방향으로 나아가야 한다. 학생들이 자신이 선택한 직업이 사회에 미치는 영향을 고려하도록 지도해야 한다. 마지막으로, 학교와 가정, 그리고 지역 사회가 협력
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교육활동이 정신지체학생의 적응행동기술과 자기결정능력에 미치는 효과
김진호 : 장애학생의 전환교육
이효자 : 장애학생 전환교육 1. 전환교육의 배경과 필요성
1.1. 전환교육의 배경
1.2. 전환교육의 필요성
2. 전환교육의 개념 및 과
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교육에 힘쓰도록 한다. 식품의 조리 실습에서는 식품의 위생에 유의하도록 하고, 실습 후에는 뒷정리를 잘 할 수 있도록 지도한다.
파. 인성 교육, 환경 교육, 세계 이해 교육, 통일 교육, 진로 교육, 보건 교육, 근검 절약 교육, 성교육, 경제 교
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진로교육
Ⅶ. 특별활동(특별활동교육과정)의 환경교육
Ⅷ. 특별활동(특별활동교육과정)의 기타교육
1. 도덕교육에서의 특별활동의 위치
2. 생활지도에서 특별활동의 위치
3. 전인 교육에서의 특별활동 위치
4. 개성신장에서의 특별활동
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교육생의 진로 및 취업실태 파악하여 효율적인 직업교육 토대 마련
많은 학교에서 전공과를 졸업하는 학생들의 취업을 위하여 사업체 발굴과 취업지도를 시도하고 있으나 이러한 노력이 보다 강화하여야 한다. 이를 위하여 한국장애인고용
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교육적 시사점
1) 능력차이
2) 유아의 능동적 참여 격려
3) 학교교육 활용
① 단계별 학교교육에 주는 시사
② 교실에서의 교과지도와 생활지도에 요구하는 강조점 또는 변화
③ 학교 교육을 개혁하기 위해 가드너가 강조한 4가지
Ⅲ. 콜
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