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이론과 실제, 시그마 프레스 Ⅰ.서론
Ⅱ.홀랜드 이론
1. 기본가정
2. 여섯 가지 유형
3. 직업 환경과 진로선택
4. 영향을 주는 변인
Ⅲ.아들러 이론
1. 주요개념
2. 상담의 과정
3. 상담의 기술
Ⅳ.융의 발달이론
1. 생의 전반기
2. 중
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발달(발달심리학적 접근)
◈ 캘빈 S. 홀(1994), 프로이드 심리학 입문
◈ 캘빈 S. 홀, 안귀여루(1996), 프로이드 심리학 입문, 범우사
◈ Neil J. Salkind 저, 정옥분 역(1991), 인간 발달의 이론, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간발달의 개념
Ⅲ. 인간발
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1. 진로선택
1) Ginzberg의 절충이론
진로발달- 진로를 선택하고 직업을 준비하는 과정
개인의 인성특성과 사회적, 경제적, 직
업적 현실과 조화를 이루는 것이 이상적
→ 누구에게나 적용되지 않는다는 비판
2) Super의
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제4장 수퍼이론
1. 배경
1) 수퍼이론의 배경
수퍼는 진로선택과 발달에 충분한 지식을 토대로 이들의 이론을 포괄적이고 발전적으로 정립시켜 진로발달에서 전생애적 관점을 제시하였음
2. 수퍼의 발달 이론 개관
1) 자기개념
① 수퍼의 명제
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이론들도 제창되어 왔다. 그렇지만, 진로결정에 관한 선행연구 및 이론들을 살펴보면, 진로를 결정하는 행위나 과정만을 독립적 다룬 사례는 거의 없다. 대부분의 연구들은 진로발달단계 혹은 직업의식 발달단계, 그리고 진로의 탐색 및 선택
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발달 특성
3) 사회적 발달 특성
2. 13가지 영역에 준한 나의 청소년 시기 분석
1) 생물학적 변화
2) 인지적 변화
3) 사회적 변화
4) 가정과 청소년
5) 청소년과 친구
6) 자아와 정체감의 발달
7) 성역할 발달
8) 학업과 진로선택
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진로상담은 진로지도를 위한 수단의 하나로, 개인의 가치관과 태도의 탐색뿐만 아니라 개인에 관한 정보와 자료가 일반상담보다 더 중시된다.
이 레포트는 홀랜드 이론과 직업적응 이론을 살펴보고, 직업선호도검사 및 직업가치관검사 결과
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이론적 근거가 되고 있는 선행연구에 근거하여 다중지능이론에 기초한 진로교육 가능성에 대한 탐색적 연구들이 진행되고 있다. 선행연구들은 전통적인 지능 IQ의 개념과 관련하여 직업선택이나 진로결정수준과 같은 진로발달, 정체성 등을
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이론간의 공통점 : 직업 진로 특정 성취과제의 선택에서 도전 위험 감수라는 요소 가정
- 유관과제 비유관과제를 구분, 상이한 위험 감수 행동의 이해에 기여할 수 있는가
(6) 아동의 성취동기 결정요소
- 직업심리학자들이 진로 직업발달의 최
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발달이론에 저는 크게 공감했습니다. 공부를 하면서‘나는 이랬겠구나’,
'이랬었지...‘라며 여러 가지 생각을 하게했습니다. 아직 저도 미완성된 어른아이입니다.
올해 26살, 직장생활을 4년이나 했음에도 자존감, 자아실현을 하고 싶은 욕
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