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폐지를 요구케 만들어야 한다. 들어가는 말
국가보안법으로 잃은 것
국가보안법으로 지킨 것
지배블럭이 지키고자 했던 것
지배블럭이 국가보안법으로 실제로 지켜온 국가나 지배질서의 특징
국가보안법은 여전히 필요한가
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한국의 사회정책발전에 시사하는 바가 크다고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김태성. 성경륭, \"복지국가론\" (나남출판사, 1993)
R. M. TITMUSS, \"사회정책개론\"(1974)
R. M. TITMUSS의 사회정책에 관한 연구/강영옥
복지국가위기에 대한 페비안주의의 대응
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정의
1. 부정적인 정의
2. 긍정적인 정의
1) 주지주의적인 정의
2) 주정주의적인 정의
3) 주의주의적인 정의
4) 주지적이고 주정적이고 주의적인 정의
Ⅲ. 북한의 종교
1. 불교
2. 천도교
Ⅳ. 남한의 종교
1. 기독교
2. 천주교
3. 기타
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정의
1. 신자유주의를 둘러싼 논쟁들
2. 대공황과 양차 세계대전, 그리고 케인즈주의
1) 1930년대의 대공황
2) 양차 세계대전
3) 신자유주의의 등장
Ⅲ. 신자유주의의 전제
1. 신자유주의는 예전의 추세(케인스주의)에 대한 수정이다
2. 금
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정치적인 이득이 적은 제도라고 여겨진다. 그럼에도 불구하고 공적부조제도는 평등, 공평, 적절성의 가치 중 공평보다는 평등의 가치에 의해 만들어졌기 때문에 빈곤이 존재하는 한 사회의 최후의 안전망의 역할을 할 것이라고 생각된다. 다
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개혁’의 움직임 - ‘학교’와 ‘바깥세계’의 벽 허물기 2) 두 번째 침범 - "사회화 기도" ① "사회화기도" 란?
② "사회화기도"태동 배경 : 근대유럽국가(근대교육)시기에 대안교육으로 등장
7. 대안적 교육
1) ‘대안적 교육’의 목적
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전 측면 - 행정수도 이전문제와 관련하여
4. 지역통합, 사회 통합측면 - 연정과 선거구제 개편 제안
5. 사회 개혁적 측면 - 언론법, 사학법 개정
Ⅳ. 노무현 정부의 국가 성격적 측면
1. 지역정치로부터 이념 정치로의 변화
2. 개혁과 진보
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전 미국 노동자의 일상적인 투쟁을 도울 수 있고 미국 경제의 혁명적 변화에 참여하는 대중적 기반을 가진 정당이 요구된다. 머리말
제 1 장 교육적 개척시대의 종말
제 2 장 교육개혁의 회고
1. 교육이론에 있어서의 민주주의와 기
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한국 고유의 영토 → 일본이 국제 분쟁화 시도(부당한 영유권 주장)
4) 화해를 위한 노력 : 고노 담화 발표, 공동 역사 교과서 저술 등 <1> 동아시아 선사문화의 전개
<2> 국가의 성립과 발전
<3> 인구이동과 정치·사회 변동
<4> 조공·책봉
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정의 수준은 오늘날과 같이 그상태로 머무를 것임
물론 이것은 가정법내에서의 분석임(that is, of course, a giant\"If\") <순 서>
1.Abstract(초록)
2.Introduction
3.Value of USFK (주한미군의 가치)
4.Contingent Valuation Method
5.Public Perception and Policy Coordin
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