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사례관리의 질적 수준 제고
① 피학대아동의 학대 유형, 학대 정도 등을 고려
- 상담 및 치료, 가정방문, 가사지원서비스, 경제적 지원, 지역자원 연계
프로그램 등 다양한 이동복지서비스가 개발되고, 제공되어야 함.
② 피학대아동을 치료하
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사례들에 대응하여 전문화되어야 하며, 정서장애를 가진 아동, 좋지 못한 경험을 가진 아동을 상담, 치료하는 등 전문적인 접근이 요구된다.
참고문헌
김오남 곽수란 노명희※『아동복지의이해』※형설출판사※2002
김중대※아동복지론※서
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임상적 검사 결과
13. 정신질환에 대한 치료 (약물치료, 정신요법, 활동요법 등)
14. 의학적 진단
간호진단
1.지나친 자심감과 관련된 대인관계 어려움
2.의료진 능력 의심함과 관련된 치료적 효과 저하
3.자존감 결여
[♠ 간호 평가 ♠]
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된 배경
3. 시설 이용 방법에 따라 나눈 시설아동복지 현황 및 만족도
4. 우리가 바라본 시설 평가
5. 시설보호의 문제점, 원인 및 대책
6. 시설보호 입소 시 유의점
7. 해외사례
8. 우리가 시설보호아동들을 위해 할 수 있는 일
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발생
4. 방임아동의 문제
1) 사회성 발달에 영향
2) 또래관계
3) 복합적 문제 발생
4) 평생에 걸친 후유증
5) 정서발달의 위협
6) 청소년기 비행의 원인
5. 신체적 학대아동과 방임아동에 대한 치료방안
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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집단발달에서 집단의 응집력이 높은 단계는?
1) 준비단계
2) 탐색시험
3) 문제혜결
4) 종료단계
5) 오리엔테이션단계
60. 사례관리에 대한 설명으로 맞는 것은?
1. 월세와 레미는 임상사례관리 용어를 사용하였다.
2. 사례관리자는 클라이언트에게
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아동 행동의 이해의 방향과 원리
1) 이해의 방향
2) 아동 행동 이해의 원리
2. 아동 행동의 이해 방법
1) 면접법
2) 관찰법
3) 질문지법
4) 검사법
5) 투사법
6) 사회성 측정법
7) 포트폴리오에 의한 방법
8) 사례연구법
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집단, 학교집단, 사회로 확대되는 사회 환경과의 상호작용 관계 속의 다양한 요인에
의해 영향을 받게 되므로 환경과의 상관적 이해가 필수적이다(이한나,2004).특
히 발달학적 관점으로 볼 때는 아동기 문제의 연속선상에서 보는 경우와 청소
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갖는 아동의 지도에 있어서 부모와의 협력이 큰 의미를 갖는다. ( )
10. 중복장애아동을 지도함에 있어 개별 지도와 집단 활동이 동시에 이루어져야한다. ( )
정답
1. 중복장애아동 2. X 3. ③ 4. ④ 5. 이상행동
6. X 7. ③ 8. 감각장애 9. O 10. O
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사회성 문제
(4) 이상행동 문제
3. 가정폭력에 노출된 아동 문제의 원인
4. 가정폭력이 아동학대에 미치는 영향
5. 가정폭력에 노출된 아동 문제의 결과 – 이상행동
6. 가정폭력에 노출된 아동 문제의 해결방안
1) 놀이치료
2)
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