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문제인가? 아이들 사이에 ‘집단 따돌림’이름바 ‘왕따’가 유행하고 있다. 다른아이들과 어울리지 못하고 혼자 노는 아이도 사회성이 떨어진다고 볼 수 있는데, 소심하고 내성적인 성격으로 누군가와 어울려 노는 데 다소 시간이 걸린다.
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- 가부장적인 한국문화에 따른 외국인 어머니의 문화 배제
2) 다문화가정 자녀가 학교에서 겪는 어려움 - 문화적 차이와 사회적 편견
3) 사회적 거리감
4. 다문화 시대 문화상대주의로 가기 위한 방안
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Ⅱ. 청소년기의 개념 및 필요성
제 2 장 본론
Ⅰ. 한국 청소년의 실태
1. 또래관계와 여가활동
2. 가족
3. 한국 입시교육 체제
Ⅱ. 청소년의 문제점
Ⅲ. 해결 방안
제 3 장 결론
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학교폭력 사례연구
6. 우리나라 학교폭력 정책분석과 나의의견
7. 학교폭력 문제 해결방안 제시
(1) 사회차원의 해결방안
(2) 가정차원의 해결방안
(3) 학교차원의 해결방안
(4) 당사자차원의 해결방안 (치료프로그램)
<참고자료>
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문제점 및 대처방안
1. 학교상담의 현황 제문제
1) 학교사회사업의 법적, 제도적 정착과정에 따른 문제점
2) 초?중등학교에서의 학교사회사업체계의 미확립
3) 사회사업가의 역할 및 역량에 따른 문제점
4) 관련집단의 상호이해 부족과
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문제를 극복할 수 있도록 배려해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동의 과잉행동, 방어행동, 공격행동, 위축행동의 개념과 문제를 수정하기 위한 방안 등에 대하여 알아 보았다. 최근 보건복지부 자료에 따르면 급격한 사회적 변화 및 맞벌
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문제점과 대안(학교폭력 예방과 상담)
(1) 피해학생의 보호책에 관한 문제점과 대안
(2) 가해학생의 선도, 교육조치에 대한 문제점과 대안
(3) 학교폭력 책임교사의 직무 명기
(4) 학교폭력 예방교육의 충실
(5) 학교장의 의무 강화
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방안 - 설동훈 외, 보건복지부, 2005 1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 현황
3. 외국의 다문화가정 정책
(1) 일본
(2) 캐나다
(3) 호주
4. 국내 다문화가정의 문제점
(1) 가족의 문제
(2) 외국인 부모의 문제
(3) 자녀의 문제
(4) 정
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집단 따돌림 문제
5)청소년 자살 문제
6)청소년 게임중독 문제
5. 청소년 문제의 대책
1)정책및 제도적 측면
2)사회적 측면
3)교육적 측면
4)심리적 측면
5)해결 방안
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문제에 대한 해결방안 및 대책 15
1) 사회정책 및 프로그램 15
2)청소년비행의 대책 16
3) 가족복지사업의 실시 측면 17
4) 학교교육적 측면 17
5) 사회적 측면 17
ⅲ.청소년 학교폭력 20
1. 학교 폭력의 의의 및 개념 20
2. 학교폭력 피해학생
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