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집단체계
I. 집단의 정의
II. 집단의 형성과 발달
III. 집단의 주요개념
1. 집단목적
2. 문화와 규범
3. 집단지도력
4. 지위와 역할
5. 의사소통
6. 상호작용
7. 응집력
IV. 집단실천의 주요 모델
1. 사회적 목표모델
2. 치료모델
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미술치료 사례|작성자 티라미슈 Ⅰ. 이혼가정의 개념
1. 이혼의 개념
2. 이혼의 유형
Ⅱ. 이혼가정의 아동의 특성과 문제
1. 이혼 가정의 아동의 특성
2. 이혼 가정의 아동의 문제
3. 아동의 성별에 따른 이혼의 영향
4. 이혼
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개념 및 정의
2. 발달장애의 유형
3. 발달장애의 진단과 부모역할
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------ 2
1. 학습장애 ------------------------------------------------ 2
1) 정의
2) 원인
3) 학습장애를 유발하는 외인성 요인
4) 학습장애아의
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미술 치료 방법 및 진척사항을 문항 별로 기록하여 종합 평가를 실시한다.
4. 출처 및 참고 문헌.
1) 그림으로 심리 읽기 [저자:옌원화, 출판사:웅진서가] 1) 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)를 가진 영유아의 특징과 원인.
2) 주의력 결핍 과
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치료는 증상 이면의 의미나 은유를 경청함으로서 정신증의 정신적 세계와 심상이 치료에 사용될 수 있다. 약물이 그렇듯이 집단치료, 안전한 생활환경, 미술 치료 등의 치료 전반이 분석적 치료의 유의미한 부분들이 된다.
reference
1. 융심리
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크게 영향을 줄 것으로 본다.
참고문헌
케시A 말키오디, 미술치료, 조형교육, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술치료 주요 개념
2. 미술치료의 목적
3. 미술치료의 장점
4. 미술치료의 기능
5. 미술치료 사례
Ⅲ. 결론
참고문헌
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미술치료
집단 미술치료를 통한 자아존중감 및 자아개념 발달
성과지표 : 사전사후 대비 7점 이상 향상
평가도구 : 로젠버그 자존감 척도(30점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
양육 능력
적응력 향상과 부
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집단활동의 종류
집단활동의 종류에는 다음과 같은 것들이 있다.(안향림, 박정은 1997)
⑴ 예술치료(art therapy)
미술 : 회화, 공작, 낙서 등
음악 : 음악감상, 연주, sing along
무용 : 포크댄스, 댄스 파티
연극 : 심리극
작문 : 시, 편지 작성, 미완성
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치료
(1)언어치료
(2)미술치료
(3)음악치료
(4)놀이치료
Ⅴ. 지적 장애의 지도방법
(1) 통합교육을 위한 일반적 지침
(2)교수 방법
1) 교사-주도의 교수방법
2) 학생-주도의 교수방법
3) 또래-주도의 교수방법
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개념
2) 모성결핍 아동의 특성
2. 아동양육의 실태
1) 맞벌이부부 자녀의 방과 후
2) 맞벌이부부 자녀의 보육 방법
3. 모성결핍의 사례
4. 양육의 어려움
5. 부모의 격리와 아동의 발달 (부정적 영향을 중심으로)
6. 대안
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