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집합을 이루는 분화(differentiation) 등의 변형규칙을 따른다. 이는 아동의 특정 상황에서의 경험에 의해 영향을 받기 때문에, 개인적 경험이 다르면 아동의 기술이나 기술의 수준이 달라진다. 신피아제 이론
1. 케이스(Case)의 이론
2. 피셔(Fis
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론」박경순외 1명, 형설출판사, 2002
「패밀리레스토랑 내부마케팅의 현황 및 전략방안」 네이버지식검색 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내부마케팅의 개념
2. 내부마케팅의 필요성
3. 환대산업의 내부마케팅전략 과정
(1) 선
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집합재에는 주로 공공부문이 조세를 통해 공급해야 하며, 실례로 모기박멸, 대기오염통제, 화재예방, 일기예보 등이 있다. 1. 도시공공서비스의 개념
2. 도시공공서비스의 특성
3. 도시공공서비스 공급의 유형
가. 전달방법에 의한 유
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행동모델
II. 웨일과 갬블모델
1. 근린지역사회 조직
2. 기능적 지역사회 조직
3. 지역사회의 사회, 경제적 개발
4. 프로그램 개발과 지역사회 연결
5. 사회계획
6. 연합
7. 정치, 사회적 행동
8. 진보적 변화를 위한 사회운동
* 참고
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과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오.
2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오.
3. 학문중심 교육과정의 개념과 원리, 특징 등
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론
Ⅱ. 초등학교 수학교과서의 특징
Ⅲ. 초등학교 수학교과서의 편찬 체제
1. 교과서
1) 단계형 교육과정의 반영
2) 수준별 교육과정
2. 익힘책
3. 교사용 지도서
Ⅳ. 초등학교 수학교과서의 내용 구성
1. 교과서
2. 익힘책
Ⅴ. 초등
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과정 연구에서 내러티브의 정당화, 전남대학교교육문제연구소, 2011
이정연, 내러티브를 활용한 사회과 수업방안, 한국교원대학교, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 내러티브의 정의
Ⅲ. 내러티브의 사고
Ⅳ. 내러티브의 상상적 이해
Ⅴ. 내러티브
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론
Ⅱ. 본론
1. 로스만의 사회행동(Social action)모델의 특성
2. 로스만의 사회행동모델을 통한 내가 생각하는 가장 이상적이고 좋은 지역사회를 만들기
1) 참여적 계획과 커뮤니티 개발
2) 협력적 거버넌스
3) 지역사회조직화
(1) 네트워
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과정
4. OD의 전략적 방법(기법)
1) 감수성훈련
2) 관리망훈련
3) 작업집단 발전기법
4) 태도조사자료 환류기법
5) 과정상담 및 제3자 조정
6) 기타 기법
5. OD의 문제점
Ⅳ. 조직의 동태화
1. 의의 및 필요성
2. 조직의 동태화 방안
1)
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과정을 돕게 된다. 프로그램에 의한 학습 강화나 여러 가지 학습이론을 바탕으로 교육의 계획, 실행, 평가의 순환과정을 거치게 되며 교육의 효과를 극대화 시켜줄 것이다. 교육공학의 이러한 측면을 활용하는 것은 교육공학을 공부한 우리들
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