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운동단체의 활동상태
(1)시민운동단체의 활동방식
시민운동단체 조직유형별로 활용하는 활동방식은 전체 시민운동단체가 활용하는 활동방식을 보면 교육활동 (88.2%), 홍보활동(76.5%), 세미나 개최(70.6%)를 가
장 빈번하게 사용하고 있다. 반면
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정보화 핵심 지표의 변화
제3절 인터넷을 통한 다양한 생활의 변화
제3장 인터넷의 순기능과 역기능
제1절 인터넷이 우리에게 주는 편리한 점(순기능)
제2절 인터넷의 올바르지 못한 이용형태(역기능)
제4장 인터넷의 역기능에 대한
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문화산업이 확대될 것으로 보인다. I. 역사의 변화에 따른 성적노동 분화
II. 서구사회와 여성의 노동, 그리고 여성의 지위
III. 제 3 세계 및 사회주의사회에서의 여성의 노동과 지위
IV. 한국사회에서의 여성의 노동과 지위
1. 시
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운동이 함께 병행되어야 한다.
Q : 인간적이고 문화적인 삶의 모습이란?
A : Human capability 관점이다. 모든 사람이 자기가 원하는 삶을 살 수 있는 자유를 선택할 수 있는 권리가 보장된 상태, 그것을 가장 인간적인 삶이라고 본다. 단순히 일정수
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, 세계화 과정의 유형화
Ⅳ. 세계화의 과제와 전략
1. 세계화의 과제
2. 발전전략으로서의 세계화
1) 교육의 세계화
2) 법질서, 경제질서의 세계화
3) 정치 및 언론의 세계화
4) 행정과 지방의 세계화
5) 환경의 세계화
6) 문화의 세계화
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학부모들의 활동공간이 넓혀진 상황에서 학부모들의 이기적이고 비교육적인 요구들을 어떻게 조정해 나갈 것인가 하는 점도 참교육학부모회가 풀어야 할 중요한 과제라고 할 수 있다. 넷째, 교육운동가로서 우리의 삶의 방식과 교육구조를
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시민사회와 사회운동
1980, 1990, 2000년대의 교육운동과 ‘참교육을 위한 전국 학부모회’ 주요 활동 및 인터뷰
<목차>
Ⅰ. 1980년대 교육운동
1) 교사운동
2) 교육민주화 선언
Ⅱ. 1990년대 교육운동
1) 학생운동
2) 교사운동
III. 2000년대 교육운
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학부모운동의 방향
참교육학부모회와 함께 대표적인 학부모교육운동단체였던 인간교육실현학부모연대는 2003년에 5년 동안 함께 했던 ‘교육개혁시민운동연대’에서 탈퇴했다. ‘교육개혁시민운동연대’가 전교조 중심 활동을 벗어나지 못
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운동을 중심으로 한 학부모운동의 발전방향을 논의해보는 것은 매우 중요하다.
참고문헌
· 교육비평 편집부(2001), 특집 좌담, 학부모운동의 홀로서기를 위하여, 교육비평, 여름, 제4호
· 참교육을 위한 전국 학부모회 광주지부(1999), 학부모의
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참교육의 내용적 지향이 대중화되기 위해서는 내용적 지향을 축으로 교과모임과 결합되는 것이 필수적으로 요구되며, 이러한 결합을 대중화하기 위해서는 전교조의 운동적 지도와 지원이 요구된다고 하겠다.
3. 세계화정보화 사회의 도래에
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