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동화책, 동시집, 과학도서 등의 도서자료가 있을 수 있지만 이는 따로 분리해서 관리할 수도 있다)
② 기자재 및 매체 자료
* 기자재 : TV, 비디오, 캠코더, 슬라이드, OHP, 카세트 녹음기, 카메라, 컴퓨터 등
* 매체자료 : 비디오, 카세트 테잎, CD,
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따르면, 직장 내 배려 문화를 갖춘 회사는 그렇지 않은 곳보다 15% 이상 업무 만족도가 1. 배려의 의미
2. 배려가 필요한 상황
3. 배려를 실천하는 방법
4. 배려를 중심으로 한 창작동화 줄거리
5. 창작동화를 통한 배려의 교훈
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기도> . 중앙창작동화
6학년 도덕 교사용 지도서 . 교육 인적 자원부
6학년 도덕 교과서 . 교육 인적 자원부 1. 제목: 몰래 한 기도
2. 내용
3. 자료선정 이유와 내용분석
4. 수업적용
5. 학습안내
6. 발문
7. 수업적용의 의도
8. 참고문헌
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창작행위에 따르는 긴장과 욕구가 보다 적극적이었다는 사실을 들 수 있다. 그러므로 해방 전 그가 작품 활동을 시작했을 때 가졌던 내선일체 논리는 김사량에게 있어서 그가 이중어창작을 했던 당위성을 뒷받침해줄 뿐만 아니라 그가 가지
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행위에서 만들어진다
2. 물건으로서의 책(죽은 책)과 정신 작용으로서의 책(살아 있는 책)
3. 좋은 책이란 역동적인 개념이다
4. ‘좋은 책’이란 나의 지적 기질과 역동적으로 만날 때 이루어진다(임어당-‘독서론’에서)
5. 어떤 독자에게
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창작동화/소년소녀소설의 가치
13) 레포트에서 주로 논했던 ‘대리경험’ 등.
*참고문헌 : 김향이 저, 『달님은 알지요』, 비룡소 (2003)
유소영 저, 『아동문학 어떻게 이용할까』, 건국대학교 출판부 (2001)
아동문학이 비단 ‘아동의 모습’을
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동화와 설화/건국대학교 동화와 번역연구소 편
-알고보면 무시무시한 그림동화/Kiryu Misao/이정환 역/민웅태 추천
-혼자 사는 여자, 백마 탄 왕자/wid 클로드 카우프만 지음/성귀수 옮김/문학세계사
-스토리텔링/지은이:조은하, 이대범/펴낸곳:(주
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행위
Ⅴ. 저작권침해와 사이버공간(인터넷공간)
Ⅵ. 저작권침해와 구제
1. 저작권 침해
2. 침해에 관한 구제
3. 침해에 대한 벌칙
Ⅶ. 저작권침해에 대한 형사적 제재
1. 권리의 침해죄이다
2. 부정발행 등의 죄이다
3. 출처명시 위반
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, 청동거울, 2007
황정현 (2001). 동화교육 방법론. 열린교육. 1. 문학의 개념과 본질
2. 아동문학의 개념
3. 아동문학의 특징
4. 아동문학의 조건
5. 아동문학의 가치
6. 19세기, 20세기 아동 문학
7. 아동문학의 교육적 가치
8. 참고자료
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동화형협력운동의 논리와 전개>, 한일관계사학회, 《한일관계사연구 제21 집》, 2003.
2) 강만길, 《고쳐 쓴 한국현대사》, 창작과비평사, 1994.
3) 친일문제연구 편집위원, 《친일변절자 33인》, 가람기획, 1995.
4) 반민족문제연구소, 《친일파 99
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