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갈망한다기보다는 현실에 안주하는 우리들의 삶을 대변하고 있다. 작가가 그리고자 했던 게 바로 현실에 안주하며 살아가는 삶보다는 도전하고 자신의 소망을 갈구하는 삶을 살아보라는 것 같다.
문체 및
통사구조
우선 어법 면에서 보면
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평가란을 두고 이곳을 이용하여 유아의 반응이나 활동 과정, 활동에 필요한 준비사랑 등을 간략히 기록해 두면 다음번에 활동을 계획하는데 도움이 된다.
언어교육 활동 평가의 예 <교사 그림 동화책 읽기 평가지>
관찰자: 날짜: 책 제목:
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동화책을 읽고, 뒷 이야기를 상상하여 말할 수 있어요.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
동화책을 읽고, 이야기를 고쳐서 새로운 이야기를 만들 수 있다.
상
동화책을 읽고, 창의적으로 새로운 이야기를
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평가
그림 속에 집과 나의 집의 다른 점을 알고 이야기 할 수 있다. 주어진 재료를 이용하여 우리집을 자유롭게 꾸미기 할 수 있다.
놀이활동
동화책을 보던 OO가 교사에게 벌레야, 벌레.라고 말한다. 교사가 그렇군요. 애벌레가 있네요.라고
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등을 종합적으로 평가함
⑤ 참고 자료
⑴ 표준보육과정, 누리과정 등 교육과정 관련 자료
⑵ 동화책 \'비밀의 화원\'
이런 수업계획안을 통해 아동들은 동화책을 통해 타인 존중과 배려의 중요성을 배우고 언어, 상상력, 창의력, 감성, 도덕성
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동화책, 잡지 등) ④보편화된 가치관(예쁘면 일도 잘한다. 등)
5-2. 연예인이나 모델을 보고 그들의 외모와 옷차림 등의 행세를 따라해 본 적이 있습니까?
①있다. ②없다.
6.여태까지 살면서, 외모가 귀하의 대인관계에 어느 정도의 영향을 미
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평가를 실시하고 있습니까?
1) 예( )(11-1로)2) 아니오( )(12로)
11-1. 유아 평가 실시시 어떤 양식을 사용하고 있습니까?
(구체적으로, )
12. 유아의 식사와 간식의 식단은 주로 누가 작성하고 있습니까?
1) 원장( )2) 보육교사( )
3) 식단을 작성하지 않
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동화책
1.패스트푸드의 비밀 찾기
2. 패스트푸드 먹을까? 말까?
3
청소년 비만 탈출 프로젝트
아이의 비만유형과 비만이 주는 신체적 정신적 문제, 살이 찌는 이유와 많이 먹게 되는 이유 등 비만을 예방하는 방법을 설명한 책
1. 왜 청소년 비만
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동화책과 그림책을 읽어 주셨습니다. 한글을 막 깨치기 시작한 무렵부터 그렇게 시작된 저의 독서습관은 초등학교에 들어가서 완전히 자리를 잡아 지금까지 꾸준히 계속되고 있습니다. 무엇보다도 자신의 일과 가정의 일을 잘 병행해 나가시
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