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진화를 가르쳐주면 아이들에게 이게 좋을것이다~ 저게 좋을것이다~ 이야기 하는 것도 중요하다, 그래도 이왕 교사가 되겠다고 마음먹은 것, 내가 만나게 될 아이들에게 더 많은 것을 알려주고, 학교에서 배우는 것도 학원에서 배우는 것 못지
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다양한 진화론의 양면을 종합해 볼 때 가능하다고 본다.
참고문헌
1) 권오길 외. 일반생물학. 강원대학교출판부. 2004
2) 최혜선 외. 생명의 기원과 진화. 울산대학교출판부
3) 마이클 덴턴. 진화론과 과학. 한국창조과학회. 1994
4) 로버트 A외. 생
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기원(생명기원)
Ⅵ. 생명의 발생설(생명발생)
Ⅶ. 생명의 기원(생명기원)에 관한 오파린의 가설
Ⅷ. 생명의 기원(생명기원)에 관한 밀러와 폭스의 실험
Ⅸ. 생명의 기원(생명기원)에 관한 생명과학과 창조론
Ⅹ. 결론
참고문헌
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진화론을 알린 책이라면, 이 책은 도킨스의 정수가 담긴 책이다. 다윈주의에 대한 확고한 지지자로서의 저자의 다윈주의에 대한 탁월한 해설서라고 말할 수 있다. 1. 저자 리처드 도킨스
2. 작품 내용요약 및 분석
3. 진화론과 창조론
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의의 발흥
수학적 합리주의
(3) 현대 학문활동과 기독교
(4) 스콥스(Scopes) 재판
2. 과학과 기독교
(1) 과학은 객관적인가?: 관찰의 이론의존성
(2) 창조론적 관점에서의 진화론 비판
밀러(Miller)의 실험 비판
열역학
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직접적 혹은 간접적 경험의 기회가 주어져야 하고 학습자의 선택에 따른 강화가 제시되어야한다. 1.교육과정의 개념
2.교육과정의 이론의 발달
3.교육과정의 분류
4.잠재적 교육과정
5.영 교육과정(Null)
6.현대사회의 특징
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⑷ 생태계의 구조는 환경이 변하면 변화한다.
⑸ 생물종이 다양할수록 생태계는 안정하다.
⑹ 인공생태계의 문제점
제3장. 가이아
3.1 생명체로서의 지구
3.2 삼나무와 가이아
3.3 UFO는 있는가?
3.4 지구환경의 가치
<< 느낀 점 >>
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및 운영상 유의점
6. 나선형 교육과정
1) 개념
2) 나선형과 계열성, 계속성, 통합성의 원리와 상호관계
3) 표현방법
7. 잠재적 교육과정
1) 개념
2) 배경
3) 잠재적 교육의 장(場)
8. 영 교육과정
1) 개념
2) 영교육과정의 예
3) 의의
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어류에서 양서류까지
4. 양서류에서 파충류까지
5. 파충류에서 포유류까지
6. 공룡의 기원
7. 시조새
8. 익룡
9. 오스트랄로피테쿠스
Ⅶ. 화석의 기록
Ⅷ. 화석의 증거
1. 캄브리아기의 폭발적 출현
2. 중간종이 없는 현상
참고문헌
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다양한 진화론 사상이 등장하였다. I. 서론 1
II. 본론 2
1. 기본내용 및 해제 2
(1) 진화론 태동 2
(2) 다윈 이전 진화론 2
(3) 다윈의 진화론 3
(4) 종의 기원 이후 3
2. 의의 및 영향 4
(1) 생물학계 대부분이 창조론을 부정하고, 진화론을 인정
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