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(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 항존주의
2. 이상주의
3. 사실주의
4. 실용주의
5. 실존주의
6. 대표학자들을 언급하고 각각에대해 설명하고 비교
Ⅲ. 결론
참고문헌
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철학하기. 우리사상연구소 지음. 철학과 현실사.
생명과 자치. 김 지하. 솔.
녹색전망. 최 병두 도요새. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 동아시아 기(氣)생태주의 사상과 생명존중
1) 동아시아에서 본 자연의 기
2) 생명존중의 태도
3) 자연 및 자
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우리문학사
- 참고 사이트-
http://www.ichiban.pe.kr/jun-bang/bungak/2(1-16).htm 1.자연주의의 개념
2.자연주의 문학의 발생 -실험소설론과 졸라의 과학
3.자연주의와 사실주의
4.자연주의 문학의 특색
5.자연주의의 시작점- 프랑스의 자연주의
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철학
1. 질료와 형상의 철학
2. 존재의 철학과 변화의 철학
3. 자연에서 인간으로
4. 근대 철학의 시작
1) 르네 상스기 철학
2) 합리론
3) 경험론
Ⅳ. 그리스의 전쟁
1. 전쟁의 영향
2. 그리스가 겪은 전쟁
3. 육전 - 중갑 보병들의 전쟁
4.
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철학의 영향
(7) 헤겔학파의 분열과 포이어바흐의 인간학적 유물론
9. 마르크스주의 철학
(1) 철학의 근본 문제와 실천
(2) 물질의 우선성과 인식 가능성
(3) 유물론과 관념론
(4) 역사적 유물론의 출발점
(5) 역사 법칙의 의미
(6) 자연사적
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합리론과 경험론의 공통점
두 이론 모두 지각의 표상 이론을 근거로 하고 있다는 공통점이 있다. 합리론과 경험론에 대해
1.합리론
1)합리론의 정의
2)합리론의 유형과 주장
3)합리론의 역사
(1)고대철학에서의 인식론적 합리론
(2)
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정의적 수준에 도달할 수 있다.
기타교육이론
전인교육 자아의 발견과 실현 소극적 교육
인간의 실존적인 생의 탐색
). 실존적인 인간: 주체성을 가진 인간의 모습
도덕교육과 인간주의 교육을 강조
Ⅴ. 맺는말
지금까지 여러 교육 철학이론
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자연적 능력이 도달할 수 있는 범위 내에 놓인 진리의 부분을 인간에게 전달하여 준다. \'계시\'는 자연\'이성\'으로서, 하나님에 의해 직접 전달되는 일단의 새로운 발견들에 의해 확장된다.
참고문헌
강대석 저, 서양철학과 비판정신
김효명,
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10. 소크라테스와 플라톤
11. 방법에 관한 대화편들
12. 윤리적· 정치적인 대화편들
13. 플라톤 이론의 형이상학적 기초 : 〈파이돈〉
14. 미학적·신비적인 대화편들
15. 〈국가〉
16. 비판적 재구성의 대화편들
17 . 에로스 (Eros)
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철학 Ⅰ
2.1 현상학․실존철학․삶의 철학
2.1.1 현상학
2.1.2 실존철학
2.1.3 삶의 철학
3.1 논리 실증주의․분석철학․비판적 합리론
3.1.1 논리 실증주의
3.2.3 분석철학
3.1.3 비판적 합리론
4.1 마르크스주의․신 마르크스주
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