|
철학에 대해서 좀 더 깊이 있게 공부해야겠다. ●서론
●본론
1. 너 자신을 알라
2. 한 이상주의자의 절망과 동경
3. 행복이란 무엇인가
4. 삶의 덧없음과 도덕의 숭고함
5. 참된 쾌락이란 무엇인가
6. 참된 종교와 참된
|
|
|
철학과 그 영향≫, 서광사, 2001
[심리학]플라톤의 심리학-도덕론,정치론,자연학,예술론
I. 내용 요약
Part 1. 플라톤의 심리학
◎ 플라톤의 심리학
◎ 영혼과 육체의 관계
◎ 영혼의 삼분설
◎ 삼분설이 지니는 의미
Part 2. 도덕론
◎ 최고선=행복
|
|
|
행복을 도덕에 종속되어 있는 존재로서 인식하는 것이 아니고, 이 모두를 아울러 인식할 수 있게 하는 것이 바로 조화라는 관념이다.
그래서 나에게 최고의 정의는 조화이다. Ⅰ. 序文 : 正義
Ⅱ. 正義의 定議와 分類 : 形而上學的-形式的
|
|
|
감과 자아감
- 2. 자기인식과 개방성
- 3. 아동에 대한 존중감
- 4. 공감과 경청의 의지
- 5. 인종과 성에 대한 민감성
- 6. 아동의 부모에 대한 존중
2. 놀이치료사의 주요 특징에 따른 자질
- 1. 차이 만들기
- 2. 함께하기
|
|
|
감과 사기저하를 촉진한다.
- 사회적 역할의 축소에 따르는 자부심의 저하를 막기 위해서는 역할변화에 준비하는 프 로그램을 통해 삶에 대비, 자신을 능력 있는 존재로 자신감을 고취하며 노년기의 변화 를 부정적으로 보는 사회의 인식을
|
|
|
행복과 평화를 추구하는 방법에 있어서 한쪽으로 치우치는 감이 없지 않다. 교육은 개인의 창의성을 사회라고 하는 하나의 큰 테두리 안에서 길러주는 것이 필요하다고 볼 수 있을 것이다.
생의 과정을 비연속적인 것으로만 버려는 태도는
|
|
|
철학적인 인간관을 크게 원용하고 있다. 프롬의 인간관이 갖는 철학적 전제는 19세기의 유물론적 전제가 아니라 하이데거식의 실존철학이라고 할 수 있다. 하이데거에 따르면 인간은 자신의 존재를 문제삼는다는 점에서 동물과 전적으로 구
|
|
|
대해서 그리고 타인을 위한 공동체를 위한 양보에 대해서 다시 한 번 생각해 볼 수 있었던 것 같다. 또한 최대 다수를 넘어서 우리 모두가 행복한 세상이 되었으면 좋겠다는 추상적이고 어린아이 같은 희망도 품어본다. 이번 과제는 도덕이라
|
|
|
대해서 논하고 비정상적으로 열정적이었던 '발리에서 생긴 일'과 같은 드라마를 보면서 열광한다. 새로운 세대, N세대가 말하는 '사랑'은 정말 이전세대라 이야기 하던 '사랑'과 다른 상징을 가지는 것일까. 이들이 가볍고 즐겁게 표현하는 사
|
|
|
존재의원인
(5)플라톤과 아리스토텔레스의 대비
[3]윤리학
(1)인간적 행위의 구조
(2)행복의 윤리학
(3)덕의 윤리학
[4]정치학
(1)사회적 인간
(2)인간사회통치권의 자연적 기원
(3)국가의 기원
(4)국가의 기능과 사명
(
|
|
메뉴펼치기
