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대해서는 그 누구도 부정할 수 없을 것입니다.
결론
프뢰벨의 생애와 프뢰벨의 교육관, 프뢰벨의 아동관을 통해서 프뢰벨이 가지고 있는 교육적인 철학과 생각에 대해서 알아보았습니다. 프뢰벨은 내면의 본성을 밖으로 드러내게 하는 데 초
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철학의 특징이다. 즉, 다른 학문들이 더 이상 묻지않는 바로 그 곳에서부터 철학의 물음은 시작되는 것이다. 모든 학문은 존재하거나 존재했던 것 혹은 존재할 것 등을 탐구한다. 하지만 철학은 사람들이 무엇이 ‘있다’거나 ‘없다’고 할
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철학은 그 이전 어떤 시대보다 신의 존재에 대해서 깊은 성찰을 하였고 그리스 고전 사상 뿐만 아니라 기타 여러 가지 사상을 통합, 새로운 사상으로 승화시켰고 중세 후기 심화된 보편논쟁은 마침내 신앙과 지식의 분리를 가져와 자유로운
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존재는 그들 자체가 지닌 본디 가치 곧 ‘생’(生) 의 원리대로 살아간다.
참고자료
‘철학의 교실’, 오가와 히토시 지음, 파이카 목차
요약
1, 왜 일하지 않으면 안 되는가?
2, 활동적 삶과 정신적 삶 1) ‘활동적 삶’(vita active) 2) 노
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존재임을 전제로 하며 이성적인 인간이 도덕적인 인간일 수 있다는 사상이다.
18세기 독일철학은 사상의 큰 줄기만을 따라 서술해가는 철학사 저술들에서 거의 다루어지지 않기에 그 중요성이 간과되고 있다. 하지만 라이프니츠의 죽음 이후
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존재론적 자립성을 절대적으로 가질 수 없고 모두 신에게 의존해 있음을 보여준다.
참고문헌
· 맹주만, 칸트와 헤겔의 자연 개념, 수록:한국칸트학회 편, 칸트와 독일 이상주의
· 사무엘 E.스텀프, 이광래 역(1987), 서양철학사, 종로서적
· 슈
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존재로서 고찰하는 경우에는 더 더욱 누구-물음을 간과해서는 안될 것이다. 오히려 인간에 대한 무엇-물음은 누구-물음을 위한 원리나 기초로 도입해야 하는 한편, 결국 무엇-물음은 누구-물음을 지향할 때 비로소 철학적 인간학이나 윤리학
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대해서도 따져 볼 만하다고 하겠다. 앞의책. p.203.
그러나 무엇보다도 셀러의 명성과 셀러의 후대의 영향은 그의 중기사상이 가져왔다. 그의 중기사상은 가톨릭 신학(윤리신학분야)뿐만 아니라, 특히 철학적 윤리학에 거대한 영향과 공적을 남
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접근한다.
참고문헌
철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원
<처음 읽는 영미 현대철학> 철학아카데미, 동녘 목차
요약
1, 공정으로서의 정의
2, 공리주의자들과의 논쟁
3, 정의의 두 원칙 4, 행복과 정의
감상
참고문헌
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철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1) 주체적 자기 형성적 존재인 인간
2) 사회적 역사적 존재인 인간
3) 규범적 합리적 존재인 인간
2. 과학적 인간관
3. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 종래의 과학적 인간관
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