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청소년 성폭력의 원인
1. 성차별적 사회구조
2. 왜곡된 성문화
3. 의사소통의 불일치
4. 성 교육의 부재
5. 성폭력에 대한 사법계의 인식부족
Ⅳ. 청소년 성폭력의 실태
Ⅴ. 청소년 성폭력의 해결방안
1. 청소년과 성
2. 가정에서의
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교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평
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의식을 지니도록 하여야 한다
Ⅳ. 정보통신윤리교육의 중요성
Ⅴ. 정보통신윤리교육의 기본원칙
1. 정보통신윤리교육은 기본 교육(basic education)이다
2. 정보통신윤리교육은 균형교육(balanced education)이다
3. 정보통신윤리교육은 공동체교
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교육부
▷ 김육훈(1999), 새롭게 엮은 국사 수업 지도안 上, 전국 역사교사 모임
▷ 김명자(1995), 국사교육에서 설화학습의 교육적 기능과 효과적 지도 방안, 경북대 교육대학원 석사학위논문
▷ 백유선 외(1999), 청소년을 위한 한국사, 두리
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지도의 이론과 실제, 서울 : 양서원, 1999
◈ 심우성, 한국의 민속놀이, 서울 : 대광문화사, 1980
◈ 엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전통 문화의식의 함양, 현장교육논문, 1995
◈ 이상호, 전래놀이 101가지, 사계절, 2000
◈ 전라북도교육위원회
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청소년을 둘러싼 마케팅 싸움 (청소년들의 필수품이 되어가는 핸드폰시장에서 이동통신 3사가 벌이고 있는 여러 마케팅전략과 싸움)
1) 가격 유혹 마케팅
2) 그들만의 공간 제공 마케팅
- 대 안 -
1. Buy Nothing Day
2. 가정교육의 중요성 - 용
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교육과정시기(1955-1963)
3. 제2차 교육과정 시기(1963-1974)
4. 제3차 교육과정시기(1974-1981)
5. 제4차 교육과정시기(1981-1987)
6. 제5차 교육과정시기(1987-1995)
7. 제6차 교육과정시기(1996-2001)
8. 제7차 교육과정시기(2002- )
Ⅵ. 경제교육과 경제의식
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청소년기의 자아개념 발달과 심리적 특성
(4) 청소년기의 정서적 불안과 고민
(5) 청소년기의 열등감과 무력감
(6) 주변인으로서의 청소년의 특징
(7) 청소년의 사회의식
(8) 청소년의 반사회적 행동과 비사회적 행동
■ 청소년기의 사
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교육계 또한 큰 책임의식을 지녀야 한다. 가정에서 아동이 텔레비전 시청을 건강하게 할 수 있도록 지원하는 제도적인 뒷받침이 절실하다. 부모에게만 책임을 지우는 원시 상태는 시정되어야 한다.
아동과 청소년에 대한 미디어 교육이 실시
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교육을 한다고 4일 밝혔다.
이는 밀양 청소년 성폭행 사건 등 최근 심각해지고 있는 청소년 성폭력과 학교폭력 문제에 대응, 일선 학교의 청소년 성보호 교육을 활성화하기 위한 것이다.
그동안 일선 교사에 대한 성보호 지도자 교육을 실시
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