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청소년들은 각종 비행과 범죄 속으로 잠식되게 되며 그로 인하여 개인의 파멸은 물론 가정, 사회, 국가를 어둡게 만든다. 현재 한국의 청소년들은 흡연과 음주를 비롯, 약물에 오염되어 있는 학생들이 많이 있음을 볼 수 있다.
약물남용을 없
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청소년 범죄가 꾸준히 증가하고 있고 이제는 의식의 개선과 올바른 안내만으로는 문제를 막을 방법이 되지 않는다. 그러나 또한 해결방안이 없다고 볼 수 있을 지도 모른다. 왜냐하면 청소년문제는 그 발생요인이 심리적, 사회적, 교육적 등
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청소년들의 여가선용에 기여해야 할 것이며, 국가차원의 건전 청소년육성 프로그램을 만들어 계속적인 지도와 교육에 적극 노력하여야할 것이다.
< 참고자료 >
『21세기 여가와 현대사회』저자: 김광득, 역자: 강진석, 백산출판사 (2004)
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청소년 들이 올바른 이성관을 심어 줄 수 있는 교육적인 제도나 체계가 필요할 것이다. 우선 부모님들이 성에 대해서 바로 알고 학생들을 지도하는 선생님들도 성에 대해서 바로 알고 교육 시킬 수 있는 여건 마련이 절실히 필요 할 것 같다.
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. 이 모두의 노력이 이루어질 때 청소년의 미래는 더욱 희망차고 밝아질 것이다. 1. 청소년과 폭력
2. 청소년 폭력에 대한 현황 및 특징
3. 청소년 폭력의 원인
4. 청소년 폭력에 대한 지도방안
5. 청소년문제의 예방과 대책
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교육(인터넷윤리교육)의 지도방법
1. 탐구형 방법 : 지식의 구성 중시
2. 활동형 방법 : 참여와 활동 중시
3. 시범형 방법 : 본보기 중시
Ⅶ. 사이버윤리교육(인터넷윤리교육)의 교사 역할
1. 말이 통하는 교사가 되어야 한다
2. 문화를 공유
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교육을 위해서는 우선적으로 다양한 여가문화에 대한 지도자를 양성하는 일이다. 여가문화 지도자의 확보는 지역 사회 안에 거주하는 전문예술가들을 중심으로 구성하는 것이 좋다.
3) 여가 시설의 적절한 운영
청소년 여가활동은 시설을 필
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청소년 센터
※ 참고자료
무지개 마루 (http://meddukssy.cafe24.com/index.htm)
인권운동사랑방 ( http://www.sarangbang.or.kr/ )
정원오[외], “국내외 공공분야 인권교육 실태조사”, 국가인권위원회, 2006. 12,pp.37~39손호만(전교조 대구남부지회 지도위원), 한국
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교사들에게 공유되었을 때 그 지도 효과는 극대화될 것으로 생각된다.
7. 학교에서 이루어지는 성교육에서 가장 필요한 것은 ‘피임교육’이다
교육인적자원부가 최근 호서대 김혜원 교수팀에 연구 의뢰한 ‘국내 고교생의 성의식과 성교육
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청소년에 대한 복지적 대응 방안
1) 가정해체가 청소년에 미치는 영향에 대한 가정에서의 대책
2) 청소년문제를 예방하고 치료하는 청소년복지
3) 학교 중퇴 청소년의 지역사회 및 국가적 측면의 대책
4) 학교사회사업측면의 대책
5) 민간
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