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청소년에게 실질적인 지지체계가 보장될 수 있도록 개선할 필요가 있어 학교폭력예방법의 개정을 제언한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 최근(6개월 이내) 이슈가 되고 있는 청소년 관련 사회문제로 볼 수 있는 사건을 신문 및 인터넷 자료
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1. 비행아동, 청소년
비행 아동, 청소년에 대한 이해
아동, 청소년비행의 이론적 관점
2. 학교 사회복지와 아동
학교사회복지의 필요성
학교사회복지의 실천모델
학교사회복지의 실천과정
학교 사회복지의 과제
3. 학교폭력 비행청소
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학교폭력 이라는 주제를 많이 접하였지만 이 문제에 대해서 다양한 표집법으로 접근해보고 독립변수, 종속변수로 조사도 해보면서 많이 어려웠지만 공부한다는 느낌과 흥미가 생겼다.
임OO : 우리가 정한 주제를 가지고 여러 가지 측면에서
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청소년세계
http://www.maria.peacent.or.kr/si4.htm - 가출예방
http://210.179.120.1/dangsun.htm - 흡연예방 << 목 차 >>
1. 청소년의 흡연과 음주
2.청소년의 약물남용
3.청소년의 성행위와 성범죄
4. 가출
5.자살
6.청소년의 학교폭력
7.식이
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학교 폭력뿐만 아니라 학교 교육 전반에 걸쳐 중요한 문제도 자연스럽게 논할 수 있게 된다. 세상에 둘도 없이 소중한 자기 자신 스스로에게 믿음을 줄 수 없을 때, 명확한 삶의 기초인 인간관계에 믿음을 가질 수 없게 되었을 때, 청소년은 내
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학교폭력은 진정으로 그 뿌리를 뽑아낼 수 있을꺼라고 생각한다.
결론
청소년 폭력과 학교폭력의 실태가 점점 더 사회적으로 문제시되고 있는 우리나라의 실정에서 일선학교의 관련자들이 학교폭력사태에 효과적이고 신속하게 대처할 수 있
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청소년 문제를 해결하는 대 효과성과 유용성이 있다고 생각한다. (2) 자원봉사활동에 대한 체계적인 훈련과정을 통해 '왕따'와 같은 학교폭력의 예방에도 많은 도움이 된다고 생각한다. (3) 자원봉사활동은 학교폭력의 예방과 관련한 다양한
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학교, 사회생활 전반에 걸쳐 공동적인 노력을 지속적으로 기울여야 할 것이다.
(1) 개인차원의 대책
발달 심리적 원인에서 오는 폭력의 대처방안으로는 무엇보다 청소년의 발달과정과 심리적 특성을 올바르게 이해하고, 그들을 한 사람의 인
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학교폭력으로 인해 고통받고 괴로움에 좌절하고 있는 청소년들이 있을 것이다. 폭력은 사회와 가정, 학교, 그리고 개인적인 특성 등 여러 가지 요소가 결합되어 나타나는 복합적인 문제이다. 따라서 이를 인식하고 다각적인 대응 방법 또한
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