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형 질문을 통해 시간과 노력을 절약하여 보다 객관적인 정보수집이 용이할 것이다.
참고자료
사회복지교육연구센터, 사회복지조사론, 나눔의집, 2018
이승현, 사회복지조사론, 동문사, 2017
- 김영신, 초등학생의 학교폭력에 대한 실태 및 인식
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학교폭력 예방 프로그램 개발 연구, 한국교육개발원
※ 강진령ㆍ유형근, 집단괴롭힘, 학지사
※ 구본용, 따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들, 청소년대화의 광장
※ 임봉호ㆍ이인수ㆍ김승훈ㆍ김동호 공저, 사회복지조사론, 양서원 Ⅰ
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학교폭력 대상자를 찾기 위해 청소년학교폭력상담 센터에 가서 거기 있는 대상자를 표본으로 설정하여 설문조사를 하여 사례수를 찾아 표본을 추출한다.
8)눈덩이 표집
처음에 연구자가 임의로 선정한 표본에 해당하는 청소년을 선정하여 청
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이다.
가설4
맞벌이 저소득 가정 자녀는 맞벌이 고소득 가정 자녀보다 문제 행동을 더 많이 일으킬 것이다.
5. 조사도구
본 조사를 위한 도구로서 설문조사를 실시한다.
6. 조사대상
학교 폭력 등 문제 아동들의 전수조사를 통해 가정의 상황
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사회복지기관에서 실시할 때 사회복지사의 세밀한 관찰과 프로그램이 청소년들의 인생을 바꿀수도 있음을 깨닫게 되었으며 이러한 연구들이 자원봉사활동을 하는 수많은 청소년들과 학교폭력에 시달리는 피해청소년들에게도 좋은 사례가
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