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예방적 기능
3. 교정적 기능
4. 치료적 기능
Ⅳ. 상담의 일반적인 기법들
Ⅴ. 상담의 구성요소
1. 내담자
2. 상담자
3. 상담자와 내담자의 관계(상담관계)
Ⅵ. 상담 사례
1. 사례1
2. 사례2
3. 사례3
4. 사례4
5. 사례5
6. 사례6
7. 사례7
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예방하고 극복하는 길이 될 것이다. 이런 점에서 교육의 담당자들의 전향적 자세 전환이 더욱 시급히 요청된다고 할 수 있다. 1.청소년 성문제
1). 청소년 성문제의 유형과 실태
2) 청소년의 성문제의 원인
3) 대책
<청소년 긍정적인 문화
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예방활동․․․․․․․․16
(5)소년범죄의 법적처리․․․․․․․20
3.결론(대책)․․․․․․․․․․․30
4. 나의 견해․․․․․․․&
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학교, 사회, 정부 등 사회 전 구성원의 관심과 노력이 절실히 요구됩니다. 우리는 청소년들이 건강한 환경에서 자랄 수 있도록 가정 내 폭력과 학대 근절, 인성교육 강화, 건전한 여가문화 조성, 정부 차원의 지원체계 구축 등 다각적인 대책을
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청소년을 대상으로 임시거주서비스, 의료서비스, 진단 및 상담서비스, 지원서비스-호적이 없는 청소년, 국민기초생활수급을 받지 못하는 청소년, 의료보호혜택을 받지 못하는 청소년, 폭력이나 따돌림 등으로 인해 혹은 가출로 인해 학교복
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학교사회 사업은 교육제도, 직업지도제도, 학교지도실 운영, 학생지도제도 등 각종 대책을 세우는 것이 최선이라고 생각합니다. 최근 몇 년간 한국은 다양한 방법으로 시범사업의 효율성을 검증해 왔으며 이는 학교 복지의 필요성을 증명하
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학교에서의 중재
D. 지역사회에서의 중재
8. 품행장애 예방
1. 예방의 목표
2. 예방 프로그램의 종류
3. 해외 품행장애 예방 프로그램의 소개
사례1. 다른아이를 때려서 걱정이예요
사례 2. 동생과 싸우며 폭력
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청소년 복지시설의 선도보호실태
6.매매춘과 관련한 기사
7.매매춘의 문제점
(1)도시지역의 사회해체
(2)향락산업의 증가
(3)가치문화의 오염
8.매매춘의 해결방안
(1)유해업소 연결고리와의 접촉방지를 위한 복지대책
(2)국가적 차원에서
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청소년의 문화감수성 증진
셋째, 공동체의식의 조성과 강화
넷째, 청소년의 삶의 질 향상 및 사회통합 촉진
다섯째, 국가발전의 원동력
3. 청소년 문화 활동의 구성
1) 청소년문화의 특징
첫째, 한국의 청소년 문화는 기본적으로 학교 혹은
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청소년의 경우 문제가 일어난 후에 대책도 중요하지만, 청소년들이 문제를 가지고 거리에 나오기 전 예방하는 것이 더 필요하다. 또한, 청소년들이 범죄를 저질렀을 경우, 가벼운 법적 처벌로 인해 청소년 범죄가 난무하고 있으므로, 좀 더 강
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