|
학교폭력성폭력 관련 법령의 이해”, 진원사, 2017.
김명자. (2019), “청소년의 학교폭력행위 예측모형 구축”, 「박사학위논문」, 전남대학교 대학원.
리사 셔크, 데이비드 캠트(2015). 진선미 역. 어려운 대화 직면하기-공동체를 세우는 대화기
|
|
|
발표 주제 선정 이유
본론 : 1> 학교폭력의 유형
2> 학교폭력의 유발 요인
1. 개인 관련 요인
2. 가정 관련 요인
3. 학교 관련 요인
4. 친구 관련 요인
3> 현재의 정부 및 학교의 대처방안
4> 학교 폭력 예방 대책 방안 제시
결론 : 소견
|
|
|
폭력 및 물리적 폭력
2) 정신적 폭력
4. 원인
1) 개인적 원인
2) 학교환경적 원인
3) 가정환경적 원인
5. 실태
1) 학교 폭력 피해 경험 학생
2) 피해 학생의 심리적 상태
3) 피해를 입는 시간
4) 장소
5) 폭력에 대한 예방 교육의 경험
6. 대책
1) 학생들
|
|
|
학교폭력에 대한 심각성을 인식하지 못하는 것은 교육정책의 수립에 있어 적절한 대책 마련이 불가능하게 된다. 이처럼 학교폭력의 심각성을 인지하지 못할 경우, 전문 인력에 의한 해결이나 예방책으로 이어지지 않아 전문 인력의 확보가
|
|
|
학교폭력 및 약물예방 상담과정, 조은 2008
한상철, 김혜원 외 3명 저, 청소년 문제행동(심리학적 접근), 학지사 2003
권준모 저, 심리학과 교육, 학지사 2001 여는 글
학교폭력 문제 어떻게 볼 것인가?
학교폭력 대책의 폭력성
어떻게 할 것
|
|
|
청소년들은 죽는 순간까지 삶과 죽음에 대해 고민을 하게 되고, 자살 전에 자신의 자살 의도를 직간접적으로 표현하려고 하는 경우가 많다고 한다. 우리가 세심하게 관찰하고 따뜻한 관심을 가진다면 청소년 자살은 충분히 예방할 수 있으리
|
|
|
대한 문화와 문제”, 한양대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인
2. 구체적인 사례를 통한 사회문제로 학교 교육의 과도한 경쟁과 격차의 문제 해결방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
학교 교육적, 사회적 측면으로 접근해 소년 비행의 원인에 대해서도 알아보았다. 그리고 소년 비행의 대책을 통해 청소년의 비행을 예방하는 방법을 제시했다.
첫째로 청소년비행 예방에 중요한 것은 가정의 기능 강화이다. 가정에서의 교육
|
|
|
학교 폭력 예방 및 근절 활동
<참고문헌>
박효정, 《 학교폭력 실태의 이해와 진단》, 한국교육개발원, 2005.
《 학교 폭력 : 현실과 대책》, 한국 청소년 교육연구소, 1996.
심웅철, 〈청소년의 문제행동 및 비행의 측정〉, 《大學生活硏究》
|
|
|
폭력 발생시에도 좀 더 면밀한 가족 사정이 이뤄져야 할 것이며 가정폭력이라는 통합적인 관점에서 서비스가 행해져야 할 것이다.
둘째, 학교폭력의 예방과 관련하여 가정폭력경험 청소년에 대한 사회복지 서비스가 필요하다. 이 때, 가정폭
|
|
메뉴펼치기
