|
청소년은 보호, 선도, 교화의 대상만이 아니다. 그들은 세계화, 지식 정보화, 문화의 세기에 세계에 대한 개방적 이해와 문화적 감수성 그리고 창의력을 왕성하게 꽃피우고 인터넷과 다양한 매체 환경에 기성세대 보다 더 능동적으로 대처할
|
|
|
폭력성이 청소년에게 미치는 영향' (1991, 윤진,곽금주)
'가정환경과 청소년 폭력', 충북복지정책연구 (1996, 권이종)
'교원공제신문' (1999.6.9일자)
'아동 청소년 성폭력 피해 예방과 피해자 지원대책 방안' (2004, 신의진) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
|
예방적인 차원에 더 적극적으로 지도하여 지속적인 대책이 사회 전반에 뿌리를 내리게 하는바 가정, 학교, 사회의 연계를 통해서 해결하여야 하고 청소년들을 너무 처벌 위주로 하지는 말아야 할 것이다
* 참고 문헌
1. 학교폭력 청소년의 원
|
|
|
청소년 복지론], 청주대학교 출판부, 1994.
[비행청소년 상담지원정책],재단법인 청소년 대화의 광장, 1995.
임주연,[청소년 비행의 원인과 예방대책에 관한 연구]
서울여대 사회사업학과 학사학위 논문, 1993.
이태호,[한국 청소년 범죄의 요인
|
|
|
폭력문화에 대응한 개념으로, 아이들과 학교가 각종 폭력으로부터 이겨내고 즐거운 학교를 만들자는 의미를 담고 있다. 학교폭력 바이러스 예방백신은 김건찬 사무총장과 학교폭력예방단체 실무자, 교사, 청소년인권센터 관계자들이 노르웨
|
|
|
폭력문화에 대응한 개념으로, 아이들과 학교가 각종 폭력으로부터 이겨내고 즐거운 학교를 만들자는 의미를 담고 있다. 학교폭력 바이러스 예방백신은 김건찬 사무총장과 학교폭력예방단체 실무자, 교사, 청소년인권센터 관계자들이 노르웨
|
|
|
학교에 진학하여 학교생활에 잘 적응하고 있다. 한국교육개발원. 2007, 학교폭력 대처를 위한 지원체제 모형 타당화 연구.
(2) 학교폭력 예방을 위한 교육사례
학교폭력 예방교육
학교폭력예방교육
청소년의 우울과 자살에 대한 직원강연
선도
|
|
|
청소년보호위원회 위원장 및 위원, 3급이상 청소년관련업무 담당공무원, 교수, 판사·검사·변호사, 청소년전문가(5년이상 경력)
- 시·도교육청에 학교폭력 예방 및 대책 담당 전담부서 설치(법 제9조)
- 학교내에 예방프로그램구성·실시, 피해
|
|
|
예방 및 대책에 관한 법률에는 학교폭력에 대한 치료, 상담 및 교육과 관련하여 제 6조에서 교육인적자원부장관이 피해학생에 대한 치료, 재활 등의 지원 및 학교폭력의 예방을 위해 피해학생 및 가해학생의 상담과 교육을 담당하는 청소년
|
|
|
청소년 집단따돌림의 원인과 지도방안, 청소년 상담문제 연구
4) 보고서 29; 따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들, 서울; 청소년 대화의 광장
5) 청소년 폭력 예방 재단(1997), 학교폭력상담사례집, 청소년 폭력 예방 재단
6) 안남수(2001) 「가
|
|
메뉴펼치기
