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학교의 차원에서 학교폭력의 예방안에 대하여 알아보았다. 마지막으로 사회의 차원에서의 예방안에 대하여 알아보자.
먼저 청소년폭력예방재단이 실시한 학교폭력의 사회적 원인과 배경요인에 관한 조사를 보면, 유흥향락업소의 번창과 폭
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사회복지 실천론』, 나남출판, 2000.
청소년 보호위원회, 『청소년 인권의 현황과 대책』, 1998. 1. 서론 - 학교폭력의 정의
2. 본론
(1)학교폭력의 문제점
(2)학교폭력의 특성
(3)학교폭력의 원인과 배경
(4)우리나라 학교폭력의 현황
(5)학교
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사가 적극적으로 나선다면 청소년 폭력은 사라질 수 있을 것이다.
2. 청소년폭력의 원인 및 특성
1) 청소년폭력의 원인
청소년폭력은 매우 복잡하고 다양한 원인으로 비롯되지만 여기에서는 개인적요인, 가정의 요인, 학교의 요인, 사회적 요
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학교폭력대책반 구성
형사, 청소년 업무 담당자 등으로 1개반을 편성, 학교폭력 업무를 총괄하도록 하고 있다.
⑦스쿨폴리스 제도 실시
퇴직경찰, 퇴직교사 등 청소년 보호에 지식과 경험을 가진 자를 배움터 지킴(스쿨폴리스)이 요언으로 선
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학교폭력 해결방안 연구
(1) 학교내 해결방안
현재 우리 사회의 학교교육에서는 지덕체가 골고루 강조되는 전인교육과는 거리가 먼 교육과정이 진행되고 있다. 입시위주의 교육환경 속에서 자신의 능력과 존재가치를 발견하지 못한 청소년들
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청소년상담원, 2005년, p.32.
2. 학교폭력대책위원회 설치 필요성
< 표2 > 「청소년폭력예방 대책본부」 설치 운영의 청소년폭력 예방효과
집 단
효과가 매우 크다
효과가 크다
보통
효과가 적다
효과가 매우 적다
사례 수
학부모
14.7
40.2
30.4
1
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때부터 대물림되는 학교 폭력은 성인 범죄로 이어지기도 한다.
지난해 11월에는 경기도 구리, 남양주시, 서울 광진구 4개 중학교의 일진회 풀신 학생 60여명으로 구성된 교통사고 자해단이 검거되기도 하였다. 학교폭력 원인과 해결방법
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청소년폭력 유형별 예방 및 대응책. 충남대 법률상담소편. 시문법률상담 및 소년폭력장지세미나 자료집.
김향초. 1998. 가출청소년의 이해. 학지사
이훈구. 1999. 학교폭력; 그 현황과 대책. 왕따. 학교폭력의 실태와 대처방안 한일 학술대회
황
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폭력/대교사폭력/학교시설안전등안전에 관한법 보안, ② 실질적인 사건사고 예방을 위한 상담/봉사/안전지도교사 배치 등을 강구하거나, ③ 폭력예방 및 학생의 심리적 평온유지를 위한 청소년 폭력발생 빈번지역에 CCTV설치등 시스템보강 또
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학교폭력을 행하게 하는 중요한 요인이라 할 수 있다.
또한 교사와 학생간, 학생과 학생간의 비인격적 인간관계 형성은 친구 관계가 협력과 도움의 관계가 아닌 경쟁적 인간관계로 전락하여 이러한 스트레스가 폭력을 유도하는 구조적 원인
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