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관계성 연구: 매개관계를 중심으로”,『한국산학기술학회논문지』.
김승오(2015), “학교 청소년과 학교 밖 청소년의 학교부적응 행동 비교 분석”, 경남대학교 대학원 박사학위논.
박미영(2014), “고등학생의 학교부적응에 영향을 미치는 요
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학생교육과 학교 밖의 청소년 교육이 통합되어야 됨을 말하고 있다.
참고문헌
정순례, 양미진 외 저, 청소년 상담, 학지사 2015
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
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학생들의 인격을 존중하는 민주적 학교
풍토 정착에 노력한다면 청소년 가출은 장기적 측면에서 볼 때 예방효과를
거둘 수 있을 것이다.
5) 학교사외사업의 정착
등교거부 및 무단결석, 각종 문제행동에의 개입 등 학교생활에 부적응을
보이
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청소년 심리 및 상담, 양서원, 2013.
박재은, 청소년기 학교폭력 경험이 자아정체감에 미치는 영향 : 가족 내 사회자본 조절효과, 이화여자대학교 교육대학원, 2016.
유제민, 김정휘 외 1명 저, 아동 청소년 발달문제론, 시그마프레스, 2010.
박지윤,
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청소년의 인지행동치료 프로그램
5) 현실치료를 근간으로 하는 자아존중감 향상 프로그램
6) 아동의 인터넷 교육 프로그램
7) Kimberly S. Young의 인터넷 중독 예방 및 치료 사이트
2. 부모-자녀관계 교류 및 인식의 변화
Ⅴ. 인터넷 중독 문제
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