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과연 관중을 몇 명을 불러들였을까?
내 생각에서는 학생들을 마케팅 목표를 지정하여 그 학생들을 체육관을 끌어들이는 방법이 관중을 올리기 가장좋은 방법이라고 생각한다. 이런 학생들을 관심을 가지기 위해서 이벤트 성으로 길거리 농구
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체육과 평가방법 적용: 정기고사의 과정중심평가 개선 및 진로연계 평가방법 개선
2. 진로연계 수행평가 주제 및 성취수준
학년
수행평가 내용
수행평가 성취수준
1
학년
1학기
(10%반영)
개인별 스포츠 관련 미래의 직업로드맵 만들기
스포츠
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다.
다
동물의 모습과 뛰는 모습을 교사의 행동을 모방하여 표현한다.
준비물
ppt, 동영상, 체조음악, 활동안내판, 목표판, 칭찬병, 칭찬공, 동물그림카드, 동물 옷, 동물주사위, 호루라기, 사탕목걸이
교수학습 모형
협동학습모형
단계
학습내
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목, 팔, 손목, 발목, 무릎, 허리 등 본시에 많이 사용했던 관절과 주변의 근육을 충분히 풀어준다.
◇ 뒷정리를 하고 손을 깨끗이 씻는다.
㉶ 활동을 통해 제기를 잘 찰 수 있는 자세를 이해했는지 평가한다.
㉶ OX표지판
수준별로 과제를 제시
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1. 단 원 명 : 농구
2. 단원의 개관
3. 교수 - 학습 목표
4. 단원의 발전 계통
5. 단원의 내용
6 지도상의 유의점
7 단원의 학습 및 지도 계획
8. 본시학습지도안
9. 수행평가기준안
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두 번째는 반대손으로드리블하여 원을 돈다.
- 전방에 놓여 있는 반환점을 돌아 온다. (릴레이를 경쟁하여 승부를 판정한다)
▶ 교대
15분
순회 개별 지도
원리
법칙의 발견
본대형으로 모이게 한다.
자유롭게 앉게 한 후 연습시 느낀점을 발표
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가장 기본적인 공격법으로, 리시브 - 세트 - 스파이크의 공격이다.
⑵ 2단 공격 상대편으로부터 받기 쉽게 넘어온 공을 수비자가 리시브하면서 직접 공격자에게 세트하여 공격하는 방법으로, 빠르고 정확해야 한다.
⑶ 페인트 공격 점프하여
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패스, 바운드 패스, 푸시 패스 등을 연습한다.
3. 2 :1 러닝 패스
▶ 5M 간격으로 2열로 서서 간격을 유지하면서 이동하며 패스
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4. 속공연습
▶ 긴 패스와 전력질수를 이용한 패스 및 슈팅연습
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○ 공 이동방향 Ⅰ. 체육과
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지도안 작성활용
교육자료의 활용도
종합의견
참관자 : 직 성명: (인)
MEMO Ⅰ. 체육과 체육교육의 성격
1. 체육 교육의 정의
2. 체육 교육의 성격
3. 교육과정의 기본방침
Ⅱ. 체육과 교육 목표
1. 교과목표
2. 목표체계표
3. 총괄목
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패스해준 공 을 다양한 각도에서 슈팅한다.
평 가 내 용
비 고
1. 골대의 정면 30m 지점에서 페널티에어리어 지점까지 드리블 하여 볼에 힘을 실어 강하게 슛하여 성공시킨다.
상 중 하
본시 교수-학습 지도안
열린학습
단 원 명
축 구
일 시
200.
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