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한 대책 12
가. 인터넷 서비스 제공자(ISP)의 책임 강화 12
나. 인터넷 실명제의 제한적 도임 13
다. 네티켓 운동 13
라. 가정에서의 인터넷 사용 교육 강화 13
마. 자기통제 및 자기효능감을 키우는 교육 필요 14
Ⅲ. 결 론 14
[
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한 인간교육으로 전환시켰는데, 이는 20세기 미술교육의 정신적 기반을 형성해 주는 것이었다. 즉, Read의 예술교육론은 예술중의 일부분인 미술교육을 확대하여 인간의 교육 으로 클로즈업시킨데 의의가 있다할 것이다.
그의 사상과 이론은 Ed
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교육의 이해와 방법, 예경 2013
백중열, 오현숙 저, 교사를 위한 아동미술교육의 이해, 공동체 2006
심영옥, 유시덕 저, 미술교육과정의 이해, 창지사 2008
한국미술교육학회 저, 미술교육의 동향과 전망, 학지사 2003
김수현 저, 미적 교육론, 현실
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교육연구 제 6호, 한국교원대학교 사회과교육연구회, 1999
조연순·김경자 - 주제중심 통합교육과정 구성: 숙의과정, 교육학연구, 1996
정병기·홍기용 - 사회과 교육론, 교육출판사, 1995
차경수 - 현대의 사회과 교육, 학문사, 1998
최용규 - 역사학
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교육사. 서울: 형설출판사.
2. 김천익(1984). 교육사. 서울: 재동문화사.
3. 박의수(1993). 교육의 역사와 철학. 서울: 동문사.
4. 박전규(1990). 아리스토텔레스의 실천적 지혜. 서울: 서광사
5. 장덕삼(1996). 신교육사철학. 서울: 문화사.
6. 정재철(1988).
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초등학교 교육과정 해설(Ⅲ) -국어, 도덕, 사회-", 서울:대한교과서주식회사
○ (2002), "초등학교 교과서 사회 5-1", 서울:대한교과서주식회사
○ (2002), "초등학교 지도서 사회 5-1", 서울:대한교과서주식회사
○남상준(1995), "환경 교육론", 서울 :
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한 행복
96. 아리스토텔레스 교육의 의의에 대해 서술하시오.
( )
97. 로마 변천에 대해 쓰시오.
( )
98. 다음 보기는 제정 로마시대 교육에대해 쓴 것이다.
괄호안에 들어갈 말을 차례대로 쓰시오.
( ) : 초보적인 독, 서, 산 교육 - 초등교육 담당
( )
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교육방법에서 학생의 자발적인 활동과 작업을 중시하여 새교육 운동의 선구가 되었다. 또한 기숙사에서는 사랑과 신뢰를 바탕으로 협동생활과 자치활동을 익히게 하는 등 도덕교육의 장소로 활용되었다.
② 아동의 집
1907년 이탈리아의 의
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교육사상
(1) 루소의 교육사상의 특징
(2) 루소의 교육사상의 특징
(3) 루소의 교육사상의 특징
(4) 루소의 교육사상의 특징
2. 루소의 교육사상의 특징에 관한 비판
(1) 루소의 교육론이 극단에 치우쳤다는 비판
(2) 루소의 교육론에는 이론
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한 자기 활동을 의미. 유 희는 아동의 자연적 발달의 가장 중요한 일면, 프뢰벨의 교육원리는 심의·신 체·정신의 조화를 강조.
* 교육적 공헌 - 보모교육의 중요성 시사. 모성애의 중요성 시사. 전인 교육의 바탕 마련. 놀이, 게임의 중요성 인
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