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도덕교육론, 철학과 현실사
박도순·홍후조, 교육과정과 교육평가, 서울 문음사, 2000
이영문, 도덕과 교육, 형설출판사, 1999
이경원, 윤리학과 도덕교육, 서울 인간사랑, 2000
초등학교 2학년 바른생활 지도안, 교육인적자원부
차우규, 도덕과 수
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도덕교육론, 철학과 현실사
4. 남궁달화(2000), 도덕교육과 수행평가, 서울 교육과학사
5. 이영문(1999), 도덕과 교육, 형설출판사
6. 정창우(1998), 도덕과 수행평가의 원리와 실제, 도덕 윤리과교육
7. 초등 학교 바른 생활 및 도덕과 교과서 및 지도
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이야기, 서정욱, 자음과 모음
-도덕교육론, 유병열, 양서원
-도덕교육의 이해, 추병완, 백의
-알기 쉬운 서양 철학사, 이요섭, 예빛서원
-초등학교 6학년 도덕 교사용 지도서 1. 들어가는 말
2. 이론적 개관
3. 정리
4. 끝내는 말
<참고 문헌>
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도덕과 교육의 이론과 실제(양서원/임용경 외)
배려윤리에 기초한 도덕과 교수-학습 모형에 관한 연구 / 박수진 / 2006 /서울교육대학교 교육대학원
배려의 기술 = 가장 세련된 삶의 시작 / 지동직 / 2006 / 북스토리
도덕교육론 / 유병열 / 2006 / 양
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덕은 사회적인 맥락에 따라서 다른 모습으로 나타날 수 있다. 덕의 위계가 다를 수 있고 각각의 덕을 규정하고 해석하는 방식이 다를 수는 있다. 최병태, 『덕과 규범-도덕교육의 이해』, 1996, pp.210～234.
Ⅳ. 맺음말
덕 윤리학은 우리의 관심을
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윤리학사, 서광사
유병열(2006), 도덕교육론, 양서원
서강식 외(2004), 도덕과 교육의 이론, 인간사랑
박석주(2005), 쉽게 하는 도덕과 수업의 실제, 삼남
강성률(2005), 철학의 세계, 형설출판사
<논문>
김정신(2005), 아리스토텔레스의 덕 이론과
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윤리적인 문제를 놓고 우리는 윤리적인 해결에 초점을 맞추어 지금까지 아리스토텔레스의 도덕교육론을 모색해 보았다.
아리스토텔레스는 인간이 연구해 놓은 모든 학문의 분야에 대해서 선두적인 식견과 지금까지 영향을 줄 수 있을 만큼
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도덕교육연구회(편), 도덕교육연구, 1990
김왕근, 시민성의 내용과 형식으로서 덕목과 합리성의 관계에 관한 연구, 서울대 박사논문, 1995
맥킨타이어.A, 이진우 역, 덕의 상실, 서울 : 문예출판사, 1997
양희규, 덕의 윤리학과 의무의 윤리학의
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덕교육론, 서울 : 양서원
* 도주완, 가치명료화 및 갈등 수업을 통한 도덕과 수업활동의 실제, 교육마당 21
* 서강식(1999), 도덕윤리과 수업모형, 양서원
* 이돈희(1996), 도덕교육원론, 서울 : 교육과학사
* 이재봉 외 4인 공저(1995), 도덕 교육론, 서
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윤리 차원의 교육을 동시에 적용시켜야 할 것이다.
<참고논문>
윤정언,「나딩스 배려윤리의 도덕교육적 응용에 관한 연구, 경성대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2005
고영임,「배려윤리에 기반한 초등도덕교육 지도방안 연구, 제주교
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