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adaus(Eds.), Handbook on formative and summative evaluation of student learning (pp. 561-641). New York: McGraw-Hill.
Krathwohl, D. R., Bloom, B. S., & Masia, B. B. (1964). Taxonomy of Educational Objectives: Handbook Ⅱ: The affective domain. New York: David Mckay.
Simpson, B. J.(1966). The classifi
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제 1 장 들어가는 말
제 2 장 공무원시험 경쟁률과 우리나라 실업률, GDP통계
제 1 절 변수의 선택
제 2 절 공무원 시험의 경쟁률
제 3 절 우리나라 실업률 통계자료
제 3 절 우리나라 GDP통계자료
제 4 절 계량분석 결과
제 5 절
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1999
오석홍저, 『한국의 행정』, 경세원, 1996
김정현·송건섭 공저, 『현대사회의 행정학』, 형설출판사, 2002
오석홍저, 『행정개혁론』, 전영사, 1999
정정길저,『행정학의 새로운 이해』, 대명출판사, 2000 Ⅰ 서론
1. 행정개혁의 정의
2. 행
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144
日本文敎出版, 2002, 『中學生の社會科 歷史』, p.172
加■章, 2004, 「行き交ぅ歷史敎育ㆍ携える歷史像をめざして」, 加■章(編著), 『越境する歷史敎育』(東京 : 敎育史科出版會), p.8~9
扶桑社, 2005, 『新じぃ歷史敎科書』(검정신청본), p.6
Rob
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11집 1호, 한국경제교육학회
최병모ㆍ박형준ㆍ김경모ㆍ황상주, 2004 "세계화ㆍ지식기반사회에 적합한 경제 시민성 교육의 방향 모색-다중적ㆍ다차원적 경제 시민성의 관점에서", 「사회과교육」제43권 3호, 한국사회과교육연구회
하영선, 2004
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