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먹방’ 혹은 ‘쿡방’이라고 하여 음식을 주요 소재로 다루는 것들이 많이 있는데, 그 중에서 5개의 프로그램을 자신이 임의대로 선정하여 다음 3가지 질문에 각각 답하시오.
1) 5개의 음식프로그램 각각에 대하여 방송 구성상의 내용과 특
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하나씩 과학적으로 증명되고 있는 것을 불 때 선조들의 지혜가 실로 놀라울 뿐이다.
따라서 미신적이고 비과학적인 것이라고 간과하기보다는 실천할 수 있는 것은 적극적으로 실천하는 지혜가 필요하다.
♣ 참고문헌
이원호, 1997, 『오늘의
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먹고 잔다. 그거 안 먹으면 잠이 안와서 안돼“
“눈 감고 있으면 옛날에 고생한거, 안 좋았던거 생각도 나”
객관적 자료
ㆍ환자는 자식들이 자신을 데리러 오지 않을까봐 걱정하고 있다.
ㆍ특별한 문제없이 병원생활은 잘 하고 있으나 답답
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하기가 매우 어렵다. 다음은 시간적인 순서로 대화 내용이 제시되지 않기 때문에 보이는 혼선의 예이다.
▶(마린엉클) 여서 내가 제일 연장자나......?/동생들 즐팅들 하소마...난 갈라네
(미소) 난 싫은데
(행복) 뭐가
▶(미소) 왜 벌써가요? 같이
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내용은 대한 민국 노인분이라면 모두 다 이용할 수 있습니다.
단 흡연, 술은 모두에게 금지입니다.
- 편안하게 앉아서 차한잔 마시면서 친구도 사귀고 조용한 공간에서 혼자 있 고 싶으시면 1인 의자와 테이블을 마련한곳에 가서 취미생활 하
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예술사의 흐름에 대해서 알아보게 되었다. 현대로 올수록 알기 힘든 부분도 있었고 결국 할 말없이 책의 내용만 써내려간 부분이 반 이상인 듯 하다. 하지만 미학 오디세이를 읽으면서 많은 것을 배운 듯한 느낌이 든다. 이렇게 미학 오디세이
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하신지 오래 된 것 같아서 환 자 분께 샤워를 격려했다.
양 oo씨가 스스로 일상생활을 할수 있다.
#3 음식물 섭취
부족과 관련된 변비
11/10~
15
-변비약을 챙겨드렸다.
-변비 교육을 해드렸다. 아침에 일어 나서원한 물 3컵 마시고 배 맛사지
하
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먹지 않는데 오늘은 점심과 간식을 더 달라고 이야기 하여 많이 먹는 모습이였다. 친구가 더 먹는 모습을 보고 교사에게 밥과 반찬을 더 달라고 이야기 하고 간신시간엔 간식도 더 먹고 싶다고 이야기 하여 많이 먹었다.
6월
놀이활동
가족 그
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하고 있기 때문에 그러한 조형세계와 조형문화를 이해하고 창조함을 가르치는 것은 앞으로의 미술교육이 당면할 사명이 될 것이다.
[참고 자료]
백중열, 아동미술교육의 이해, 공동체, 2006
최재영, 아동 미술활동의 지도와 이해, 창지사, 2008
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하며 놀이할 때 주도적으로 나서서 활동한다. 만2세 영아 관찰일지 <1>
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 총평
만2세 영아 관찰일지 <2>
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4)
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