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하시오. (30점)
(*유의점: 선정한 3권의 그림책이 제시된 내용범주와 관련이 있어야 하고, 좋은 그림책의 기준에 적합해야 하며, 그림책의 문학적·미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함, 교재 5장, 11장 참조)
3. 과제 2번에서 선정한 그림
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먹지 않는 OO의 모습에 교사가 먼저 먹어보고 맛을 표현해주자 OO가 간식을 먹었다. 입맛에 맞는지 귤을 다 먹은 OO가 식판을 내미는 모습에 교사가 간식을 더 제공해주었다. 간식을 급하게 먹는 OO가 천천히 먹을 수 있도록 도와주어야겠다. 조
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하고 있다.주변사물과 자연 세계에 호기심을 보이고, 주변 동식물의 모양,소리,음직임에 관심을 가진다. (1) 영아 1
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-1학기 총평
(2) 영아 2
기본생활습관
신체운동
의
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은 보수적인 태도(내일을 위해 오늘의 휴식) 이외
의 자기 자신의 발전을 위한 자기계발에 더욱 많은 관심과 투자를 하는
태도가 나타난 것이다. 즉 스포츠, 레크리에이션, 여행, 휴양, 취미활
동, 예술활동, 창작활동 등 적극적 형태의 행동을
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하나가 나타날 때마다 잠시 후에 다른 하나가 온다. 그것은 나에게 일어나는 것 같습니다. 유대감 때문에 다리가 아팠는데, 이제 쾌감이 나타나 뒤에 꼬리표를 달아줘요."
- 중략 - 다음 세 권의 책 중 하나를 읽고 내용요약 A4지 2매 +
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내용에 대해서.. 여러 강해서를 봤다. 어느 강해서는 바울이 기도하고 떼어 먹은 것을 성찬식이라고 한 것도 있다. 바울이 복음전도를 하니 이 사람들이 믿지 않을 수 없었다. 하나님을 믿어라! 하나님이 살려주신다! 먹고 힘을 내라! 이제 건
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은 대립과 혼효 양상을 보이면서, 1920년대 중반에 등장한 경향파의 활동 이후 모더니즘 1920년대 일어난 근대적인 감각을 나타내는 예술상의 여러 경향. 넓은 의미로는 교회의 권위 또는 봉건성을 비판하며 과학이나 합리성을 중시하고 널리
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하기
4.단군신화,주몽신화,당금애기 비교분석
(1)<제석본풀이>와 <영웅의 일생>의 서사구조
(2)제석과 제석굿
(3)단군신화 주몽신화의 관련성 분석
(4)주몽신화와 당금애기의 공통점에 대해
(5)단군 신화·주몽 신화의 공통점
(6)단군신화
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하번 받 고 싶고, 내 손으로 직접 음식을 대접하고 싶네요.
나: 하하하! 이상으로 인터뷰를 마치겠습니다.
[THE END] 1. 인터뷰 시작 전-(1)
2. 식사 후 친구와 엄마와 인터뷰 한 내용이다.
- 엄마와 인터뷰
- 친구의 인터뷰
3. 인터뷰 시작
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하게 두 개의 내용을 이해하고 비교할 수 있다.
중
Charlotte’s Web 5단원 책과 이를 각색한 영화를 보고 두 개의 내용을 이해하고 비교하는 것이 어색하다.
하
Charlotte’s Web 5단원 책과 이를 각색한 영화를 보고 두 개의 내용을 이해하지 못하고
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