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새로운 사용법 및 사용자
3. 인지능력 및 의사소통에 관한 일반적인 이해도에 대한 AAC의 기여
4. 질적 및 양적 접근 방식
5. AAC의 문화적 측면
6. AAC 사용자, 권익 옹호 및 자기 권리 옹호
Ⅶ. AAC(보완대체의사소통) 관련 제언
참고문헌
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컴퓨터 능력
3) 과학적 능력
4) 공업역학적 능력
5) 공업영어 독해 능력
3. 교수방법 및 심리적 능력
4. 정의적 직업능력(Affective Work Competencies)
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 문제점과 개선방안
1. 학과별 선택교과별 문제점과 개선 방안
1)
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19
3416
3
5574
20
2968
4
2214
21
2162
5
2827
22
3023
6
3043
23
5342
7
2645
24
3227
8
2450
25
1688
9
3272
26
2833
10
4055
27
2538
11
4077
28
3046
12
2311
29
4000
13
3060
30
3067
14
3025
31
3444
15
2520
32
2096
16
3665
33
3868
17
2562
34
3219
단위: (만원)
-자료출처-
한국고용정보원&nbs
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신입생 모집 방법 및 절차
3. 학과 및 전공 선택 지도 전략
4. 진로탐색을 위한 특기·적성교육의 강화
5. 전공 학과별 교수·학습자료 개발 현황
6. 진로지도 프로그램의 개발 및 운영 실적
7. 부산시교육청의 지원 사항
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자기 소개서 : 현장근무 실태 평가를 위한 자료로서 개조식으로 기록할 것. 1. 서
2. 서류전형과 준비
3. 1차 시험(교직·교양, 논술, 기획능력)의 경향 및 준비
4. 2차 시험 (실기 및 면접)의 경향 및 준비
5. 맺는 말
6. `99년도 출제
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신입생 유치 활동을 위한 수업손실
Ⅵ. 상업계 고등학교(상고)의 지도내용
1. 상업계 고등학교 전문 교과목은 계열별 필수 과목(상업경제, 회계원리, 컴퓨터일반)을 제외하고 과목군별로 구분한다
1) 경영정보 및 관광경영 과목군
2) 회계
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자기 특기를 살리며 일했을 것이다.
조금만 더 정부가 진정한 교육에 대해 관심을 가진다면 또 사회 구성원들의 인식이 조금씩이라도 바뀐다면 학생이 바뀔 것이고 나아가 한국의 미래가 바뀔 것이다.
참고문헌
중앙일보
동아일보
매일경제
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자료 제작
3) 핸드아웃 : 사전 조사 활동 내역 간단 요약(종료 후 PPT제작 인원에게 전송)
4) 사례조사 및 비교조사 : 조사기관 인터뷰 후 해당내용 사례 및 비교사항 각 3가지 이상 조사
- 양식으로 작성 후 조원들과 의견공유
- 의견종합 후 핸드
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자기주도적 학습 모형 탐색 / 박주현/ 국회도서관 - 서론 -
주제 선정 배경
- 본론 -
1. E-Learning
1) E-Learning 정의
2) E-Learning 등장배경
3) E-Learning 의 국내외 현황
(1) E-Learning의 국내 현황
(2) E-Learning의 해외 현황
2.
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중요성
2. 정신지체인의 요구와 적성
3. 직업지도 계획의 수립과 직업적응 훈련체계
4. 정신지체학교 직업교육과정
▶진로교육
1. 진로교육의 의미
2. 진로교육의 목표와 구체적인 내용
3. 진로교육의 방법
4. 직업교사의 역할
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