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항상 출연하는 재벌 2세들은 모든 분야에서 뛰어나고 항상 변화를 추구하며 자아존중의식이 강하다. 이러한 소비자는 VALS-2의 분류 중 실현자 이다.
--> O 목 차
Ⅰ. VALS-1
Ⅱ. VALS-2
Ⅲ. 기타 이론
Ⅳ. 사례 연구
Ⅴ. O/X 퀴즈
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회사
3. 이택휘 외 4인(1998), 도덕과 교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
4. 조강모(2001), 초등 도덕과 교육과정 수업 평가, 광주교육대학교출판부
5. 전국도덕교사모임, 도덕교육 각 계간호
6. 차우규(1998), 도덕·윤리과 교수-학습 자료론, 한
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연구, 한국디자인문화학회, 2010
◇ 성낙선, 맑스, 잉여가치율 그리고 기술전보, 한국경제학회, 2007
◇ 이우진, 잉여가치율, 이윤율 추계를 통한한국의 자본축적과정 분석시론, 서울대학교, 1989
◇ 이태수, 잉여가치율의 추계와 생산적 노동, 연
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회사, 1995
장석민 외 3인 - 고등학교의 진로교육지도안, 서울:한국교육개발원, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로의 정의
1. 진로교육(Career Education)
2. 진로지도(Career Guidance)
3. 진로개발(Career Development)
4. 진로개발 역량(Career Development Competency)
Ⅲ.
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기술
3. 올바른 가치관
Ⅶ. 직장인의 트렌드 - 정리형 인간
1. 현대 사회에서의 최적화된 자아만들기
2. 동양적 인간, 정리형 인간
3. 정리, 최소한의 스트레스로 삶을 꾸려가는 법
4. 정리된 인생으로, 정리된 행복으로
Ⅷ. 결론
참
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연구원, 제7차 교육과정 적용을 위한 교실 수업 개선 자료집, 영남사, 2000
◎ 이종록·이택원, 창조 교육이론, 서울 : 교육과학사, 1996
◎ 진영은 외, 교육과정과 교육 평가의 탐구, 서울 : 학지사, 2002
◎ 충청남도교육연구회, 사고력 교육의 이론
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기술
집단공동체관리
조직적관리
http://blog.yahoo.com/_AW6LKFUGU4TKILMZSXSZV4ERNI/articles/430872
<삼성경제연구소에서 7S모델 적용>
주소클릭하시면 피피티자료 첨부되있는거 다운받으셔서 참고하시면 도움될듯 하네요 !
http://sbcsbc.tistory.com/51
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연구.” [제주대 사회발전 연구], 1998.8
양병무, “연봉제 도입의 방법과 과제.” [노동교육], 1998.5 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 연봉제 도입 시 전제조건 및 도입절차
2. 연봉제의 도입방법
Ⅲ. 사례분석
1. L.C 사의 연봉제도
2
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연구 세미나 자료집, 서울 : 멀티미디어교육지원센터, 1997
이태욱, 컴퓨터 교육론, 서울 : 좋은 소프트, 1999
조정우 외, 초·중등 교원을 위한 정보소양 안내서, 한국교육 학술정보원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원정보소양(교사정보소양)의 개념
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회사, 1998
김동성 - 발달장애아 임상지도, 장애의 이해와 치료교육, 홍익재
김병하 외 - 특수교육과정의 개정 방향, 대구, 대구대학교 특수학교 교육과정 개정 연구위원
김성애, 박희찬, 정대영 - 특수교육의 효율적인 운영방안, 국립특수교육
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