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철학자의 생애
2. 그 학자가 쓴 중요한 책이름(주요 저술명)
3. 주요 철학사상(최소/한/ 3가지 이상의 철학적 개념을 정리할 것)
--> 예를 들어, 공자를 선택했다면, 인, 의, 예, 지 등을 중심으로
칸트를 선택했다면, 순수이성, 실천이성, 평
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칸트의 이론에서 전제하고 있는 보편화된 도덕원칙의 존재 위에서는 설명되어지기 힘들다. 하나의 상황에 하나의 도덕원칙이 행위의 기준이 되는 상황이 아니기 때문이다. 물론 칸트의 원칙, 약속의 개념으로 볼 때 수철이는 먼저 약속한 행
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도덕과 교수 학습에 대한 연구, 국민윤리연구 제58호, p319
따라서 도덕적 상황에 대하여 하나의 공식적인 견해로 학생들의 다양한 의견을 한번에 재단하는 것은 바람직하지 못하다. 우리는 지금까지 하나의 도덕적 상황이 여러 명의 철학자,
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도덕적인 존재로 완성해 가야 하는 그러한 의무를 지닌 존재로 간주하고 있다. 따라서 인간은 이성적 인간으로의 무한한 가능성은 가지고 있다는 것이다. 여기에 바로 교육의 필요성이 있는 것이며 이것이 바로 칸트의 철학을 교육에 접목할
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이성이 존재하기 때문이다. 이처럼 칸트 역시 플라톤, 아리스토텔레스와 마찬가지로 이성적 존재로서의 인간관을 중시하였다. (1) 교재 1장을 정독한 후, 핵심내용을 요약하고 본인이 생각하는 철학의 의의와 가치에 대해 서술한다.
(2) 교
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이성적 사유의 구조를 참고로 정리해 보라.
26. 칸트에 의하면 어떻게 도덕이 가능한가? 그의 윤리의 이론적 기초를 실천이성, 정언명령, 자유의 개념 등을 참고로 하여 정리해 보라.
27. 칸트의 비판철학과 윤리이론은 전통적 기독교와 신학
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제5부
2. 자연주의 교육사상
Ⅷ. 계몽기(계몽사상) 범애주의 교육사상가 바제도
Ⅸ. 계몽기(계몽사상) 범애주의 교육사상가 잘츠만
Ⅹ. 계몽기(계몽사상) 이성주의 교육사상가 칸트
1. 순수감성
2. 순수오성
3. 순수이성
참고문헌
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칸트의 인식론
4. 딜타이의 정신과학
Ⅳ. 사회과학의 개념
1. 사회과학과 자연과학의 비교
2. 과학으로서의 사회과학
Ⅴ. 사회과학의 영역
1. 사회과학의 분야들
1) 역사학
2) 정치학
3) 경제학
4) 사회학
5) 인류학
6) 심리학
2. 사회과
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2000
에드문트 후설 등/ 데카르트적 성찰 / 한길사 / 2002
목 차
심리학의 역사적 흐름
1. 플라톤
2. 아리스토텔레스
3. 데카르트
4.칸트
5.홉스
참고문헌 심리학의 역사적 흐름
1. 플라톤
2. 아리스토텔레스
3. 데카르트
4.칸트
5.홉스
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이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
③ 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?
④ 정언명령이란 무엇인가?
⑤ 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?
⑥ 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라
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