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과 연관시켜 숙지한다.
다음 시간에 배울 내용을 인지한다.
교사의 인사에 답한다.
5분
문답
PPT 1. 체육과 교육과정
(1) 성격
(2) 교육목표
2. 대단원 개관 (개인 및 단체운동)
(1) 대단원 설정의 이유
(2) 대단원 학습목표
(3) 대단원의
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과 정의
(1) 부모교육의 개념
(2) 부모교육의 정의
3. 부모자녀관계
(1) 부모-자녀관계의 특징
(2) 부모-자녀간의 상호작용
3) 부모-자녀의 의사소통
(4) 부모-자녀의 정서적 친밀도
4. 부모교육의 목적과 기본과정
(1) 부모교육의 목적과 목표
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과 활용
▶ 다양한 교육용 소프트웨어 활용 ▶ 프리젠테이션 활용
▶ 스프레드시트 활용 ▶ 데이터베이스 기본 기능
▶ 멀티미디어 활용
▶ 다양한 형태의 자료 통합하기 ▶ 데이터 베이스 활용
컴퓨터
통신
▶ 인터넷 기본 사용 방법
▶
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과 영국의 정보소양인증 CLAIT는 평가 대상으로 일반인 모두를 포괄하고 있고, 그 평가영역을 살펴보면 일반적인 정보화 소양 및 개념 이해, 그리고 컴퓨터 기본적인 활용 기능 습득 중심의 내용들로 구성되어 있어 우리나라의 시도교육청별
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과 근거를 구별할 수 있으나, 그 근거의 적절성을 판단하는 데는 다소 미흡하다.
★ 참 고 문 헌 ★
1. 천경록이재승. 읽기 교육의 이해, 우리교육, 1998
2. 초등국어교육학회, 읽기 수업 방법, 박이정, 1999
3. 주강식, 주장하는 글의 읽기 지도, 한
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교육적시사점
4) 평가
2.Vygotsky의 사회 문화적 이론
1) 개요
2) Vygotsky이론의 개념
(1)인지의 사회적 기원
(2)고등정신 기능으로서 자기조절
(3) 내면화
(4)사고와 언어
(5)근접발달영역
(6)비계설정
3) 교육적시사점
4) 평가
5) Piaget 와
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교육 내용과 방법의 다양화
○교육 과정 편성 . 운영의 자율성 확대
○교육 과정 평가 체제 확립,
교육의 질 관리 강화
○제7차 교육 과정 구성의 기본 원칙을 구체화하여 제시
편
제
와
시
간
(단
위)
배
당
기
준
○학교 급별 개념에 의한 교
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개념을 각각 설명하고, ➁각각의 평가가 교육에서 활용된사례를 제시하고 ➂그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
나. 지정형
A형: 학번
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개념을 각각 설명하고, ➁각각의 평가가 교육에서 활용된사례를 제시하고 ➂그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
B형: 학번 끝자리가 6~0
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정 교과용 도서 33종 분석→개선안 개발
일반교원의 특수교육에 대한 이해 제고 및 전문성 강화
일반교원의 모든 연수과정에 특수교육 관련 강좌 개설 권장
(3) 장애학생 직업교육 강화
근로현장과의 연계교육을 위한 산업체 파견학급 설치 확
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