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개념을 지니며 행복하다는 감정을 갖는 것이다. 노인에 대한 교육은 이러한 긍정적 자아개념의 형성을 돕고 노년기 삶의 질을 향상 시켜주려는 의도에서 개발 및 진행되고 있다. 성공적 노화의 관점과 더불어 태교에서 노년기에 이르는 교육
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과 관련한 학생들의 의견 수렴
▶ 개념제시
- 기업윤리와 관련한 교과서의 개념을 신문기사와 연계하여 설명
▷ 적극적으로 발표
▷ 기존 프린트와 통합하여 잘 정리.
▷ 정황을 명확하게 이해하면서 교사의 설명을 경청함.
▷ 신문기사를 읽
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목표 중의 하나이다.
8) 피드백 : 주어진 수행의 적절성 또는 부적절성에 대한 정보를 제공한다. 또한 스키너가 말한 것처럼 강화를 나타내기도 한다.
※참고 도서
교육과정연구의 이론과 실제(1984). 이귀운. 교육과학사.
교육방법의 교육공학
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교육과정의 기본기능 강조
(부분->전체)
엄격하고 확고부동
교육활동에서의 교과서 연습책자 충실
모든 정보의 교사->학생 화
교사의 학생을 위한 정보제공
학생의 정확한 답변 요구
시험을 통한 학습의 평가
혼자서 공부함
큰 개념
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교육관
1) 헤르바르트의 교육관
① 교육을 독립적 학문의 성격으로 연구하려고 함
② 루소의 자연주의 교육사상과 바제도우의 범애주의의 영향을 받음. 그러나 교육
의 과학적 성격을 분명히 하고 교육학의 독자적 체계 구축(교육학의 아버
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역할을 수행해야 한다.
고등교육 기관이 직업 훈련, 기업 내 교육, 사회교육 등과의 제휴를 확대·강화해 나가야 한다.
3. 사회교육
사회교육이란 사회라는 여러 생활환경을 교육적으로 조직하여 학교 밖의 민중을 대상으로, 민중의 인간적·국
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과의 상호 협력이 절대적으로 필요하며 쌍방의 자의에 의존하게 된다. 학생들을 성공적으로 가르치기 위해서는 교사는 교육학 이론은 물론이고 교과교육에 관한 지식도 충분히 지니고 있어야 한다.
8. 정서적 요인과 수학학습
정서는 수학과
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교육과학사 / 2003 학령전기, 학령기 아동의 심리사회적 발달
I. 심리사회적 발달
1. 정서발달
2. 성역할 발달 : 성안정성, 성향상성 확립
3. 집단놀이
4. 자아개념과 자아존중감의 형성
5. 사회화
II. 심리사회적 발달
1. 정서적 발
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과 지역사회지원체계(응급관리 체계) 파악
(3) 자원
(4) 학교간호의 기준과 지침
학교보건에 가장 기본이 되는 학교보건법과 교육인적자원부, 시 · 도교육위원회 업무방향이나 지침, 학교교육 목표 등 확인하여 간호문제 진단 시 반영함
2. 간
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교육방식을 대안하는 방식의 교육이라고 할 수
있다.
(2) 포함해야할 세 가지 개념적 준거
①기본적으로 네트워크를 바탕으로 이루어진다.
②개별 학습자에게 최종적으로 컴퓨터 등을 통하여 수업이나 정보가 제공된다.
③전통적인 교육, 훈
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