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작품은 당시 뮨헨에서 공연 될 때에 인지학을 바탕으로 한 새로운 "언어조형", 무대예술과
미술들이 발전되어 나왔다. 여기에 첨가적으로 새로운 동작예술인 오이리트미가 생겨나왔고 이는 오늘날 아주 중요한
교육적인 과제와 치료적인 과
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역사적 사건이나 사실을 소재로 한 문학작품은 역사수업에서 교재로 널리 활용되고 있지는 않다. 하지만 시, 소설, 수필, 일기, 편지, 기행문과 같은 문학작품은 역사를 보다 생생하게 느끼고 상상하게 함으로써 역사에 대한 흥미와 관심을 유
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예술제 개최 현황
2. 국내의 국제민속예술제 개최 현황
Ⅳ. 민속축제
Ⅴ. 민속놀이(전통놀이)
1. 아이놀이
1) 남아놀이
2) 여아놀이
2. 어른놀이
3. 마당놀이
1) 정월놀이
2) 단오놀이
3) 추석놀이
4) 곡예
Ⅵ. 민속화
1. 작가명
2. 작품
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애들레이드
7.노던 테리토리(NT)와 다윈
8.웨스턴오스트레일리아(WA)와 퍼스
●동·식물
●국민
●자원
●농수산업
●제조업
●무역
●재정·금융
●교통
●정치·사회
●정부
●교육
●보건·사회복지
●문화
●한국과의 관계
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교육이 더 적극적으로 대응할 수 있는 길을 터주는 것이 아닐까? 현재의 문학 개념은 순수문학, 문학예술 개념이며, 이에 따른 문학교육은 외국문학과, 한국문학과 가릴 것 없이 순수 문학예술 작품의 독해를 중심으로 이루어진다. 여기서 굳
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교육
-http://www.21netart.com/works/kitch.htm
-http://www.paintseoul.com/Report-21c-01.htm
-http://myhome.shinbiro.com/~jmjh/art-data-avantgarde-1.html
-http://www.5netart.com/art_study/avangard/avang.htm
-http://www.khartnet.com/h_j-y/dada5.htm
-http://www.21netart.com/works/kitch.htm 채희석 - &l
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키치예술로 둔갑한다. 그런 의미에서 현재 오타쿠 문화는 일본적 스노비즘(snobbism, 속물주의)의 한 형태이다.
이미 오타쿠 문화는 일본만의 현상이 아니라, 한국이나 대만을 비롯한 서브컬쳐에 영향을 끼치고 있다. 오타쿠 문화는 세계적인
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키치풍 액세서리 전문점으로 젊은층에서 인기가 높은 매장이다.
7. 포스트모더니즘과 키치문화
포스트모더니즘의 논쟁에서 가장 중요한 키워드 중 하나가 키치였다. 구조주의나 문학 같은 데에선 비중이 그렇게까지 크진 않았지만 문화예술
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예술을 통한 교육, 서울 : 창지사
▷ 김정일(1992), 음악예술론, 조선로동당출판사
▷ 금난새(2003), 금난새와 떠나는 클래식 여행, (주) 생각의 나무
▷ 송용섭·리대룡(1995), 현대광고론, 서울 : 무역경영사
▷ 이용일(1992), 음악교육학 개설, 서울 :
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예술과 사상, 이화여자대학교 출판부
○ 김계희(1995), 감상지도 모형구안 적용에 의한 미적 안목 높이기, 한국교총 우수논문
○ 김경식 역(1999), 한스 로베르트 야우스: 미적 현대와 그 이후, 루소에서 칼비노까지, 문학동네
○ Theodor W. Adorno, 방
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