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문학, 과학과 기술 그리고 예술을 아우르는 통합학문적 연구의 중심에 인문학이 설 수 있어야 한다고 생각한다.
참고문헌
김려수, 인문과학의 이념, 인문과학의 새로운 방향, 서울대인문과학연구소, 1984
김성곤, 문화연구와 인문학의 미래, 서
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문학사》, 김장환, 학고방, 2001.
《그림으로 읽는 중국문학 5천년》, 빙심 외, 예담, 2000.
《사상으로 읽는 삼국지》, 야마구치 히사카즈, 이학사, 2000.
《삼국지연의의 학술적 분석 형성과 창조 2-4》, 한국정신문화연구원, 1998. Ⅰ. 명대개괄
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7. 조직풍토, 변화, 문화이론
Ⅱ. 장학의 제 모형
1. 일반장학과 수업장학
2. 임상장학과 마이크로티칭
3. 발전장학
4. 협동적 동료장학
5. 자기장학
6. 전통적 장학
7. 인간자원장학
8. 선택적 장학
9. 기타의 장학모형
* 참고문헌
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한대(秦漢代：BC 221~AD 220)
3.3 육조·수시대(六朝隋時代：220~618)
3.4 당· 오대 시대(唐五代時代：618~960)
3.5 송대(宋代：960~1279)
3.6 원대(元代：1279~1368)
3.7 명대(明代：1368~1644)
3.8 청대(淸代：1644~1911/12)
3.9 현대(1911/12~)
3.10 참고문헌
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세계
(3) 떠돌이 삶과 고향 상실감 ― 후기시의 비극적 세계
(4) 백석 시의 형태
IV. 백석 시인의 대표작품 분석
1) 여우 난곬족
2) <여승 女僧>
3) <남신의주 유동 박시봉방 南新義州柳洞朴詩逢方>
V. 결론
* 참고문헌
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하, 『중국사학사』, 고려대학교출판부, 2000
이성규, 『사마천 사기 : 중국 고대사회의 형성』, 서울대학교출판부, 2007
노만수 譯, 『사마천 사기 : 그림으로 풀어쓴 인간학 교과서』, 일빛, 2009
방호범, 「사마천의 역사인식과 철학사상」, 경
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Ⅴ. 풍물굿(풍물놀이)의 변천과정
1. 축원형태
2. 노작형태
3. 걸립(걸궁)형태
4. 연예형태
Ⅵ. 풍물굿(풍물놀이)의 편성
1. 악기
2. 편성
Ⅶ. 풍물굿(풍물놀이)의 짜임과 옷차림
Ⅷ. 풍물굿(풍물놀이)의 지역적 분화
참고문헌
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2.본문내용
Ⅰ. 해방기의 시대를 다룬 연극과 희곡
Ⅱ. 6.25 전쟁을 다룬 연극
3.나오는 글
조사하면서 느낀 점과 아쉬운 점
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문학의 발전을 괴할 수 있으리라 생각한다. 한국 아동문학의 내실과 함께 세계문대에의 도전과 참여는 몇 년 사이에 급속히 발전한 한국 아동문학의 다양한 분야가 세계화를 꾀하는데 중요한 발판이 될 것이다.
참고문헌
이하원, 박희숙 외
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하위문화로서의 청소년 문화
3. 인터넷의 정보 접근 용이성
4. 편의성과 즉흥성의 추구
5. 폐쇄적인 청소년문화의 원인
V. 결론
1. 논의의 요약
2. 대안 - 대중성과 상업성
3. 대안 - 청소년 하위문화
4. 맺음말
* 참고문헌
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