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준다. 1. 토론학습에 대한 기본 이해
2. 토론학습의 이론적 기초
1) 토론학습의 의미
2) 토론학습의 교육적 의의
3) 토론학습의 유형
4) 토론학습 방법
◈ [보충] 쟁점 토론수업
*토론학습을 적용한 실제 수업 지도안(예시)
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정의
체벌은 훈육상 행하여지는 벌 중에서 가장 일반적인 내용으로서 벌의 하위개념으로 인식되고 있다. 이에 대해 학교에서 사용되는 체벌은 보편적으로 벌의 한 종류로서, 특정 행동을 그만두게 하거나 막는 방법으로 신체적 고통을 가
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정의 각 단계별로 요구되는 글쓰기 전략을 학습함으로써 신장될 수 있다. 독서토론을 통한 쓰기 지도 모형은 크게 쓰기 전, 쓰기 중, 쓰기 후 단계로 일련의 과정을 거친다.
둘째, 대화주의 쓰기 이론의 관점을 반영하여 협상하기를 통한 상호
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면접의 유형
2. 고득점을 받는 성공요령
3. 자기 PR 전략
4. 인상 성격 파악방법
5. 면접의 태도
6. 성공 면접을 위한 스타일
7. 성공적인 면접의 준비
8. 면접 당일 준비
9. 면접 시 주의사항
10. 면접 진행 절차
참고서적
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토론교육
1. 독서토론회의 목적
2. 토의 운영 방식과 집단 크기에 따른 수업 모형
1) 대좌식 토의
2) 원탁식 토의
3) 자유 토의
4) 패널 토의
Ⅶ. 독서력(독서능력)과 학부모교육
1. 어머니 도서 도우미 조직 운영
1) 어머니 도서 도우미회
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준비 단계
2) 구상 단계
3) 감상 단계
4) 정리 단계
Ⅵ. 실과과(교육) 팀티칭수업지도
1. 팀 티칭의 유형과 지도방법
1) 도달도에 따른 팀 티칭
2) 학습과제에 따른 팀 티칭
2. 팀 티칭의 과정
Ⅶ. 도덕과(교육) 토론수업지도
1. 콜버그의
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준비하고 모둠의 대표격이 되는 학생이 전체 모둠의 기록장을 준비한다. 이는 토론을 기록으로 남겨 훗날에 참고자료로 쓰기 위함이다. 물론 녹음기도 함께 준비하여야 한다. 토론을 시작하면 상대방이 발언을 할 때에 자기 공책에 간단히 상
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발언에 따른 책임과 의무가 중요하다. 토론에 있어 윤리적인 관점은 첫째, 인격 존중과 사생활 보호, 둘째, 정직성과 정확성, 셋째, 공익성과 공공성 등으로 요약할 수 있다.
첫째, 토론은 상호 호혜성 원칙에 의해 상대의 인격을 존중해야 한
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토론학습
￭ 방법:
￭ 대립토론의 규칙
￭ 6단논법의 순서
8. 지도상의 유의점
9. 본시 교수-학습 과정안
단원명 : 2. 외세의 침략과 우리 민족의 대응
▣ 칠판 활용 계획
▣ 수행 평가 계획
※ 흥선 대원군 때 외세의 침
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정의
주제 요지
2. 본론
토론 내용과 흐름도
- 찬성측 기조발언
- 반대측 기조발언
- 찬성측 반박
- 반대측 반박
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3. 결론
-토론 정리
4. 안락사 허용에 찬성하는 입장에서 반대 측 주장에 대비한 레포트
# 안락사
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