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정의
2. 가정폭력의 유형
3. 가해자 특성
4. 가정폭력의 특징
5. 가정 폭력의 일반적 원인들
6. 한국의 가정폭력 실태
7. 가정폭력의 피해
8. 가정 폭력 해결의 문제점
Ⅱ 본론 (서비스)
1. 제공 서비스의 종류
2. 서비스 주 대상자
3. 주대
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의의
4. 신문을 활용한 학습의 효과
Ⅸ. 사교육에서 NIE(신문활용교육)의 활용
1. 청소년
2. 대학에서
3. 성인교육
Ⅹ. NIE(신문활용교육)의 사례
?. NIE(신문활용교육)의 운영 방법
1. 교사의 기본자질과 학생들이 지켜야 할 기본 규칙
2.
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훈련 방법을 개선해야 한다. 교육훈련의 효과를 높이기 위한 다양
한 방법을 개발해야 한다.
7. 교육훈련의 평가
1)평가의 의의
교육훈련의 평가란 교육훈련의 목적이 어느 정도 달성되었는지 그 효과를 분석
평가하는 활동을 말한다. 넓은 의
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의의
Ⅲ. 탐구공동체의 교수학습 사례
1. 교수-학습의 실제 <1>
1) 주제
2) 목표
3) 평가관점
4) 지도의 실제
2. 교수-학습의 실제 <2>
1) 수업의 설계
2) 수업의 전개
Ⅳ. 탐구공동체의 수업방법과 운영방법
1. 탐구공동체 수업
1) 탐구 주
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교육적 활용
2. 신문의 교재화
1) 교재화의 조건
2) 교재화 할 때의 유의점
3. 교재화를 위한 기초 훈련
1) 신문을 보고 읽는 방법의 지도
2) 스크랩하기
3) 신문 학습지
4) 토의의 기초 훈련
5) 신문을 통한 토론 훈련 방법
참고문헌
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정의 의의와 의사결정 유형
1. 의사결정의 의의
2. 의사결정의 유형
1) 정형적 의사결정과 비정형적 의사결정
(1) 정형적 의사결정
(2) 비정형적 의사결정
2) 전략적, 관리적 업무적 의사결정
(1) 전략적 의사결정
(2) 관리적 의
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, 집문당, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림(왕따)의 정의
2. 집단따돌림(왕따)의 유형
3. 집단따돌림(왕따)의 원인
4. 집단따돌림(왕따)현상의 실태분석
5. 집단따돌림(왕따)현상의 예방과 지도방안
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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사례 - 편집부, 전국경제인연합회, 2006
윤리경영과 지원시스템 - 이명환, 21세기 북스, 2006
윤리경영이 경쟁력이다 - 경실련 경제정의 연구소, 예영커뮤니케이션, 2002 1. 윤리경영의 정의
2. 윤리경영의 중요성
3. 윤리경영의 유형
4. 윤리경
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방법
2. 교재화의 조건
3. 교재화 할 때의 유의점
Ⅵ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 수업적용
1. 국어
2. 사회
3. 자연
Ⅶ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 사례
1. 말하는 신문 활동으로 신문기사의 내용을 이해시킨다
1) 말하는
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정의 및 구성 요인
1. 부모역할의 정의
2. 부모역할의 구성 요인
Ⅱ. 부모역할에서의 어려움
1. 빈곤층의 부모역할
2. 아버지의 부모역할
3. 이혼가정에서의 부모역할
Ⅲ. 효과적인 부모역할을 위한 서비스
1. 부모역할훈련의
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