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평가
1. 포트폴리오 평가(Portfolio assessment)
2. 수행평가(Performance assessment)
3. 컴퓨터를 이용한 개별 적응 평가(Computer Adaptive Testing)
Ⅹ. 결론 및 시사점
1. 학습자의 학습 방법과 태도 변화
2. 교사의 지도 방법 변화
3. 교육 여건의 변화
4. 학
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3. 정당 수뇌부 중심의 보도 태도
4. 여론조사에 나타난 문제점
5. 여과없는 비방과 흑색선전 보도
6. 지역주의 조장
7. 정치 불신 조장
Ⅶ. 외국 언론의 특정정당지지 사례
Ⅷ. 향후 언론의 후보검증 태도 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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구성주의
개인의 사회적 경험을 바탕으로 하여 개인의 인지적 작용에 의해 지속적으로 구성, 재구성 되어지는 것
특정 사회, 문화, 역사, 상황적 성격의 반영과 구현
불확실하며, 복잡하고, 독특함을 지니고, 예측이 불가능
개인에게 의미있고
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운영하게 될 상황을 가정하고, 다음의 내용으로 계획서를 작성하시오
1) 상생의 공동체, 리브위드협동조합
2) 도시형 복합사회서비스 조합
3) 참여 기반의 민주적 운영, 그리고 자립을 위한 역량 강화
4) 실제 유사 기관 사례
3. 참고문헌
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사례
Ⅲ.Blanche Hotel 소개 및 조직구성
1. Blanche Hotel 소개
2. Blanche Hotel의 조직구성
Ⅳ.Blanche Hotel의 내부마케팅 관리구조 및 전략
1. 유능한 인재의 확보
2. 종사원조사
3. 세분화 전략
4. 보상관련제도
5. 교육훈련
6. 커뮤니케이션 관리 및 조직통합
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(colligatory explanation)
4. 인과적 설명(casual explanation)
Ⅶ. 역사교육(역사과교육)의 학습 방법
1. 사료(史料) 학습
2. 역할 학습
3. 향토사 학습
4. 소집단 토론학습
5. 인물학습
6. 자료를 활용한 탐구학습
7. 구안학습(Project method)
참고문헌
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요구를 반영하도록 하여야 한다
1) 영역별 지도시간의 이행이 되어야 한다
2) 영역별 지도의 어려움의 원인을 제거하여야 한다
Ⅸ. 특별활동의 영역별 평가
1. 자치 활동
2. 적응 활동
3. 계발 활동
4. 봉사 활동
5. 행사 활동
참고문헌
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사례 1
1) 갈등 사례 (간호학 개론 수업 토론 발표 갈등)
2) 갈등의 핵심적인 해결 방안
2. 개인 차원의 갈등 사례 2
1) 갈등 사례 (학과 행사 기획 의견 충돌 갈등)
2) 갈등의 핵심적인 해결 방안
3. 개인 차원의 갈등 사례 3
1) 갈등 사례 (호
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구성주의이론을 응용한 도덕과의 대화학습 절차
Ⅶ. 도덕과의 구성주의적 대화학습의 교수학습안과 구성주의적 학급공동체 만들기
1. 연구수업의 계획
2. '살기 좋은 나라(도덕 6-1)'의 교수학습안
3. 연구수업에 대한 평가협의와 제언
4.
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평가의 목표
2)말하기 평가의 내용
(1)초급 말하기 평가의 내용
(2)중급 말하기 평가의 내용
(3)고급 말하기 평가의 내용
Ⅲ. 말하기 평가의 유형
1. 말하기 평가의 종류
2. 평가 유형의 예
1)도입과제
2)주어진 표현을 사용해서 대화 구성
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