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고대편, 서울 : 을유문화사.
최무장, 임연철 (1992). 고구려 벽화고문. 서울 : 신서원.
한기언 (1983). 한국교육사. 서울 : 박영사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 고구려의 성립과 교육 제도
1. 고구려의 성립
2. 교육제도
Ⅲ. 扃堂 활동과 체육 교육
1.
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신라 정치사회와 장보고세력」(『학림(연세대학교 사학연구회)』 29, 2007 ) pp.1~35.
2. 김호범,「신라 흥덕왕대의 청해진 설치 배경」(『역사학연구(구-전남사학)』 24, 2003 ) pp.57~86. 6조 신라의 골품제도
1. 골품제의 시각
7조 고구려의 행
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2.미륵사상
3.정토사상
⊙.신라 불교의 승려 ················· <7p>
1.원광
2.안홍
3.자장
4.원효
5.의상
Ⅲ. 결론
♣.불교가 신라 사회에 미친 영향에 대해서... ······· <10p>
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학교」
1) 등장발달
2) 교육목적
3) 교육내용
4) 교육방법
5) 교육대상
6) 교육의의
Ⅵ. 삼국시대교육의 백제교육
1. 교육연현
2. 교육목적
3. 교육기관
4. 교육방법
5. 교육의의
Ⅶ. 삼국시대교육의 신라교육
Ⅷ. 결론
참고문헌
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조직하였으며, 세속 5계 를 통해 사회 윤리를 제시하였다.
16. 하나 속에 우주의 만물을 아우르려는 사상이다.
17. 기존 사상 체계에 의존하지 않고, 개인적 정신 세계를 찾는 경향을 지녔다.내신문제연구소 객관식91~101
주관식1~17
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사회적 의미
2. 6~7세기 삼국 관계와 대외항쟁에 관하여 설명해주세요.
1) 삼국 간의 치열한 항쟁
2) 고구려와 수의 전쟁
3) 고구려와 당의 전쟁
3. 신라 하대(말)의 1)동요 양상, 2)새로운 세력과 사상, 3)후삼국의 분열에 관하여 설명해주세
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고대서정시
3) 고대건국신화
Ⅵ. 삼국시기문학(1∼7C전반기)
1)봉건사회의 형성과 삼국시기 문학
2)인민가요
3)향가 발생과 서정시문학의 발전
4)설화
Ⅴ. 발해 및 후기신라문학(7C∼9C)
1)통일 신라와 발해국가 설립이후 봉건 관계의 발
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민족 말살 정책
(1) 군국주의를 불러온 세계 대공황
(2) 침략 전쟁에 나선 군국주의 파시즘 세력
(3) 일본과 조선이 하나라고?
(4) 경제 개발의 탈을 쓴 병참기지화
(5) 숟가락까지 빼앗아 가는 일제의 수탈 정책
결론.
참고문헌.
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토지와 임야를 나누어 주었다.
③ 관리들은 분배받은 토지를 농민들에게 경작시켜 조를 받았다.
④ 관리들은 지급받은 토지를 자손들에게 상속해 줄 수 있었다.
⑤ 신라의 녹읍에 비하면 고려 귀족들의 특권이 크게 감축된 제도였다.
28. 고려
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이후 전국적으로 확산되었다.
149. ④
15세기는 비교적 정치적으로 안정된 시기였다.
150. ①
조공 무역 외에 사무역도 행해졌다. 여진족의 조공 무역은 서울의 북평관에서 행해졌으며, 일본과의 무역은 동래의 왜관에서 이루어졌다.
내신문제
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