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통계청 홈페이지 (http://www.nso.go.kr/)
서울시 보육정보센터 (http://children.seoul.go.kr/)
진보구감 자료집 아동교육 분야(2006), 강서구 보육시설 지도감독 실 태 및 개선방안, 민주노동당
유희정, 강정희(2002), 영유아 보육서비스 다양화 및 보육인프라
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: 『조선통계연감』, 남조선과도정부(편), 1943, 재작성. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 북한의 지적제도 실태 분석
Ⅲ. 통일후 북한에 적용할 지적제도 모형 검토
Ⅳ. 다목적지적제도 확립을 위한 지적조사방안
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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교육론』 권이종 외 5명, 양서원, 1998.
5. 『청소년 문제 어디서 어떻게 지도하나』 한국청소년 개발원, 1993.
6. 『청소년 문제론』, 한국청소년개발원
7. 『청소년법과 행정』 김사현, 1994.
8. 『통계로 본 청소년 문제와 상담』
9. 전남대학교병
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교육론』 권이종 외 5명, 양서원, 1998.
5. 『청소년 문제 어디서 어떻게 지도하나』 한국청소년 개발원, 1993.
6. 『청소년 문제론』, 한국청소년개발원
7. 『청소년법과 행정』 김사현, 1994.
8. 『통계로 본 청소년 문제와 상담』
9. 전남대학교병
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통계로 보는 한국웹툰, 2014.
윤선영, 앤더슨(T. Anderson)의 미술비평방법에 기반한 웹툰 읽기 교수·학습 지도 방안 연구, 상명대학교 교육대학원 논문, 2015.
이승연박지훈, 웹툰이 재현하는 청년문제와 재현방식, 스피치와 커뮤니케이션, 2013.
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통계자료; 보건복지부 발췌 http://www.mohw.go.kr/ Ⅰ. 지체 장애인의 정의
Ⅱ. 지체 장애의 분류
Ⅲ. 지체 장애의 원인
Ⅳ. 지체 장애아동의 특성과 심리
Ⅴ. 현황
Ⅵ. 문제점
Ⅶ. 대책
Ⅷ. 결론
Ⅸ. 사례들
Ⅸ. 지체 장
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통계청 (2003) 청년층 경제활동 인구조사
남재봉 (1993) 대학생의 직업관 및 취업준비실태에 관한 조사연구. 충북대학교
디지털타임스 2004년 1월 26일자 보도
파이넨셜 경제 뉴스. 2004년 3월22일자 보도
노동부 인터넷 홈페이지 http://www.molab.go.kr/
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교육)의 국민공통기본교육과정
1. 단계형 수준별 교육 과정
2. 내용 체계
1) 10-가
2) 10-나
3. 영역별 지도 유의 사항
Ⅴ. 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정
1. 수학I
2. 수학II
3. 미분과 적분
4. 실용 수학
5. 확률과 통계
6.
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수업을 하기 어렵다.
⑸
⑷
⑶
⑵
⑴
- 설문에 응해 주셔서 감사합니다 -
목 차
Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 초등학교 체육과의 목표
1. 성 격
2. 목 표
Ⅲ. 현대 체육교육의 동향
Ⅳ. 선행연구(문헌연구)
Ⅴ. 교사
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지도를 한다.
5. 심화보충학습 지도
(가) 6학년부터 10학년까지는 기본 과정의 학습이 끝난 후 기본 과정의 학습에 대한 성취 수준에 따라 심화보충 과정의 학습지도 계획을 세우고 알맞은 교수 학습 자료를 준비하여 수업에 활용한다.
(나) 심
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