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남북한관계의 개선과 한반도 통일이 그들의 국가이익을 결코 해치지 않을 방향으로 정책을 추진할 것이라는 믿음을 심어주어야 한다. 바로 여기에 주변 4강에 대한 우리의 ‘통일외교’의 필요성과 중요성이 있다.
다행히 우리 정부는 우리
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대북정책의 새로운 접근”, 국제정치논총, 한국국제정치학회, 1998.
박상철, “남북연합과 북한의 느슨한 연방제 통일방안 연구”, 새시대전략연구소 심포지엄 주제논문, 2001
백영철 편, “분단을 넘어 통일을 향해: 한국통일포럼(남)사회정치
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분단 상황을 평화적으로 관리”하는 한편 “통합과정을 효율적으로 관리”해 나가는 제도적 장치를 의미한다.
역대 한국정부 중 통일방안에서 이 남북연합 단계에 대해 처음 공식적으로 밝힌 것은 노태우 정부였다. 노태우 대통령은 1989년 9
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통일적 정권 아래서 축적된 병적인 반공 이데올로기와 감정적 반북 여론을 가지고는 바람직한 통일상을 만들기 어렵기 때문이다. 더구나 보수 세력은 아직도 남북 관계의 진전을 한사코 반대하며, 통일을 바라더라도 흡수 통일만을 추구할
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북한의 연방제가 실제로 변화된 것인지, 아니면 전략적 수정인지가 분명치않다는 데 그 초점이 있다. 김대중정부의 남북화해와 통일정책은 그가 대통령이 되기 전 아태평화재단에서 정리한 단행본 “김대중의 3단계 통일론 : 남북연합을 중
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일어나고 있다.(s.헌팅턴 1997년) 우리나라는 지구상의 유일한 분단국가이다. 때문에 우리는 북한, 특히 남북통일과 관련하여 세계화를 이해해야 하는 과제를 갖고 있다. 우리의 청소년들은 점점 남북관계에 대해서 관심을 두지 않고 있는 것으
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남북교류협력사업에 대해 예상되는 북한의 태도
● 남북화해협력사업 담당 공무원에 대한 남북, 통일분야
교육 여부
● 남북화해협력사업 전담부서의 유무
● 남북교류협력사업이 남북관계의 발전과 민족동질성 회복에 도움이 된다
● 남
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남북기본합의서는 남한과 북한이 분단된 엄연한 현실을 인정함으로서 통일을 한민족의 공동번영을 위한 과정으로 전제하고, 분단을 극복하기 위하여 남북관계 개선과 평화통일을 위한 기본틀을 제시한 한민족의 기본장전이자 근본규범이다
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통일의 3원칙과 신뢰구축협력→남북연합→단일민족국가건설의 3단계로 통일을 실현시켜 나가겠다고 천명하였다. 통일의 과도기적 체제로서의‘남북연합’은 남북관계 전반에 대한 최고협의결정기구로서 ‘남북정상회담’을 두고, 남북한
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된다. 남북이 통일의 대원칙으로 합의한 평화, 자주, 민족대단결에서 외세와 이해를 달리하는 부분은 바로 이 자주와 민족대단결의 측면이다.
기존의 통일교육은 이 면에 별로 주목하지 못해 왔다. 오히려 세계화, 미국과의 공조 등을 이유로
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