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교육, 창의성 강조
필수와 선택 구분, 국어 생활 신설
※ 참고 문헌
최현섭 외 6명, <국어교육학개론>, 1996, 삼지원.
제7차 고등학교 <교육과정 해설서>, 2001, 교육 인적 자원부
제7차 중학교 <교육과정 해설서>, 2001, 교육인적 자원부
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교육의 중요한 목표가 된다. 유아 교육은 개인으로서의 자아뿐 아니라 사회적 자아로도 효과적인 발달을 도와야 하는 사명이 있다.
우리는 \'지금 당장\' 전 세계와 연결이 가능한 21세기 세계화 시대에 살고 있다. 21세기를 살아갈 유아들은 세
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통일을 이루고 면은 힘의 방향이 확장된 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 프뢰벨의 은물의 수학교육적 가치는 무엇인지 서술해 보았다. 유아 수학교육은 사회적 필요성뿐 아니라 유아교육이 기본학습능력과 태도를 길러주는 것이기에
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교육의 현황과 문제점에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 미간행 석사논문, 1980
허정무, 노인교육론, 도서출판 협신사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인교육의 중요성
Ⅲ. 노인교육의 목표
Ⅳ. 노인교육의 실태
Ⅴ. 노인교육의 구성
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1) 평가 목표
2) 평가 방향
3) 평가의 실제
Ⅷ. 재량활동의 지도자료
1. 007 빵 으악
2. 골든벨을 울려라
3. 카드로 짝 맞추기
4. 자연 속의 빙고
5. 음료수 빨리 마시기
6. 방 빼!
7. 업그레이드 알까기
Ⅸ. 재량활동의 평가
참고문헌
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교육의 경제적 효과에 대한 이론적 분석, 서울대학교 박사학위논문
- 황정규 외 공저(1995), 교육학개론, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육의 의미
Ⅲ. 교육의 목적
1. 높은 지력(知力)의 함양
2. 뚜렷한 목표지향성과 투철한 가치관
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Education. 2nd. ed. New York: Schirmer Books, 1992.
김종환 『음악교육론 -음악교육사상과 원리의 이해-』서울: 교육과학사, 2004.
레온하드, 찰스 and 하우스, 로버트 W.『음악교육의 기초와 원리』. 안미자 옮김. 서 울 : 이화여자대학교 출판부. 1997.
마이클
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교육센터를 만들어 국가적 차원에서 그리고 지자제 차원에서 연계망을 구축해야 할 것이고, 이를 위한 법적 차원의 정비와 행·재정적 지원이 강화되어야 한다.
둘째, 계속교육의 전문성 유지와 다양성 추구를 위한 학교, 사회교육기관, 행정
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교육에서 본 국제이해교육 1. 세계화 시대의 국제이해교육 필요성
가. 국제이해교육의 개념 및 방향
나. 국제이해교육의 내용
다. 유네스코에서의 국제이해교육
2. 국제이해교육 자료 개발의 실제
가. 자료 및 프로그램의 내용 체계
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교육, 남북한 문화공동체의 지속과 변동, 교육인적자원부, 2001
◎ 곽태환 외, 북한의 협상전략과 남북한관계, 서울 : 경남대 극동문제연구소, 1997
◎ 이화수, 남북관계의 전망과 우리의 대응, 남북한관계의 변화와 통일정책, 한국정치경제학회
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