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교육은 국제화와 세계화의 추세에 능동적으로 적응할 수 있는 인간상 정립에 바람직하며, 같은 맥락에서 DBAE(Discipline-based Art Education)를 말할 수 있다. DBAE는 미술의 이해에 바탕을 두어 전문가적인 시각이나 입장을 생각하게 하고 다각적으로
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통일성의 조화를 이루는 가운데, 다문화적 시민성’을 바탕으로 하면서 궁극적으로 사회변혁을 목표로 하는 새로운 차원의 다문화 도덕교육을 실행해 나가야 할 것이다.
*‘문화이해지’ 관련 사례 첨부 자료
상황
서울의 한 고등학교에 다
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교육공무원
- 교직원은 교원과 교육공무원을 포함한다.
교원
교육공무원
가르치는 사람
국·공립 사립학교
조교와 시간강사 표현
교육전문직 제외(연구사·장학사등)
교육분야에 종사
사립학교 제외
전임강사까지 포함
· 장학사, 연구사 - 교
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교육 : 생태계적 세계관을 형성하는 사회교육 또는 도덕교육으로 이해하거나 통합교육의 차원에서 접근하는 것이 타당함.
통합교육의 관점에서 본 생태주의 유아교육
: 자연과 함께 살아가는 소중함을 느끼고 생명 공동체의 필요성을 깨달
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학교에서 교육 과정의 정신을 구현한 평가 활동이 원할히 이루어질 수 있도록 다양한 방안을 강구해서 학교 현장에 제공해 주어야 한다.
(1) 교과별로 \'절대 평가 기준\'을 개발, 보급하여 학교가 교과 교육 과정의 목표에 부합되는 평가를 실
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학교가 사회 안에 존재하고 사회에서 합의된 문화를 전수하며, 사회에 적응하며 살아갈 사람을 기른다는 기능적인 측면을 보았을 때 21세기 지식기반 사회로의 변화가 교육에 미치는 영향은 지대하다. 하루에도 수없이 많은 정보가 생산되고
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학교에서의 성공을 강조
③ 구성주의적 유아교육과정 접근법
유아의 발달을 유전적 요인과 환경적 요인과의 상화 작용 결과로 보는 구성주의 혹은 상호작용주의 관점에 기초한 접근법
환경과의 상호 작용을 통해 유아들은 어떻게 발달하게
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교육에 대한 관심 결여는 여러 사례를 통해 밝혀졌는데 구체적으로는,
① 2001년의 경우 16개 시도지사 중 11개 시도지사가 지원해야 할 법정비 법정전입금 3,414억원을 지원하지 않은 사례
② 1996년 초부터 시행된 학교용지확보에관한특례법에
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교육 지도요령에 교통교육을 위한 교육과정을 수립하여 각 학교단계별로 실정에 알맞는 교육활동을 전개하고 있다.
1972년 \'상설 문교장관회의\'에서 결정된 사항 중 초등 및 중등교육에 있어서의 학교 교통교육의 목표를 요약하면 다음과
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통일광장활동 취미생활활동
11.2.2 여성교육시설
1.교육적기능과 및 현황
-교육적 비수혜집단인 여성을 대상으로 하는 사회교육시설을 만들고 이들을 위한 학교밖의 교육을 특별히 여성사회교육이라 칭함. 대표적 시설은 여성회관 여성복지관
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