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교육팽창에 영향을 미친 요인들
제 6장 사회변동 전망에 따른 교육내용의 변화
1. 바람직한 인간상
2. 정치변화의 전망과 교육내용
3. 경제변화의 전망과 교육내용
4. 사회 문화 변화의 전망과 교육내용
5. 남북관계 변화전망과
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북한에서 바라 본 북한 / 중명 / 2005
이종훈 / 아~북한 / 범학사 / 2007
김영수 / 김정일 시대의 북한 / 삼성경제연구소 / 1998 1. 서 론
2. 본 론
1) 선군정치,강성대국
2) 북한이 말하는 민족공조
3) 6.15 남북 공동 선언문에 이행 문제에 대하여
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정책을 이끌어내는 데는 분명한 한계가 있다고 전제한다. 이명박 정부는 북한의 변화를 정책목표로 설정하고 이를 위해서 당근뿐만 아니라 때로는 압박수단도 포함하여 다양한 수단이 동원되어야 한다고 여긴다. 이명박 정부는 남북관계의
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정책』, 형상사,
Bily Brandt, "ERINNERUNGEN", 정경섭역,
『빌리 브란트 동방정책과 독일의 재통합』도서출판 하늘땅, 1990
김종현 논문 『유럽통합과 독일통일 - 새로운 역사의 시작』中 ,1995
통일부, 『2000 북한개요』 2000
통일교육원,『2003 북한이해
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학교 대학원 석사학위논문
정유진(2011)「세계화론 중심의 통일교육 활성화 방안」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
피터 싱어 저, 김희정 역(2003)「세계화의 윤리」아카넷 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계화 시대에 남북이 하나 되
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전망' 등과 같은 부문의 부정적·소극적 결과는 청소년들만의 독단적 의식 형성에 기인한 것이라기 보다는 사회·문화적 환경과의 상호 유기적 관계 속에서 점진적으로 형성된 결과로 해석하는 것이 타당할 것이다. 그러므로 남북한 통일운동
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통일>
북한문제 연구소. 2001년. <대북 포용 정책>
김덕. 1997년. <분단 한국의 통일 모색>
김근식, 김연철, 김갑식, 정영철. 2004년.<통일 남북관계 사전>
통일문제연구소. 1990년. <분단과 통일의 역사>
통일부 통일교육원. 2004년.
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대북 평화번영정책을 추진하기 위해 최대한의 노력을 경주하여야 할 것이다. 이를 위해 국회차원에 여·야와 전문가 그리고 민간NGO대표를 포괄하는 명실상부한 '범국민통일협의체' 혹은 '남북관계 정책협력회의' 등을 결성하여 중차대한 통
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전시대와 같이 앞으로도 북한에 대해 강력한 ‘봉쇄’와 ‘억지’의 역할을 해줄 것이라 생각하는 견해.
② 미국의 대한정책이나 주한미군의 주둔은 과거뿐만 아니라 미래에 있어서도 한반도 평화와 통일에 장애물로 작용할 것이라는 견해.
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정책이라고도 불리는 대북정책이 뭔지 잘 알지 못하였다. 이번 레포트를 계기로 대북정책에 대해 조금이나마 알 수 있었던 기회가 되었다. 대북정책은 북한과의 핵문제등 문제해결과 동시에 북한과의 관계를 개선하기 위해서 들어선 정책을
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