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통일과정은 평화공존협력의 토대 위에서 진행되어야 하며, 궁극적으로는 우리 민족의 발전과 번영을 보장할 수 있는 민족국가가 건설되어야 한다.
우리가 이루고자 하는 통일의 당위성은 민족사적 측면, 정치안보적 측면, 사회경제적 측면,
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통일의 필요성 및 통일준비교육, 통일대비교육에 대해 올바르게 인식하지 못하고 있다
3. 북한 및 통일관련 문제에는 무관심하다
4. 국방을 튼튼히 해야 한다는 국가 안보에 대한 확고한 인식이 부족하다
5. 민주시민 의식과 민족공동체 의
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통일 후 윤리교육의 전개방향
1. 문화 개념의 재인식과 문화의 자율성 함양
2. 문화 상대주의 습득
3. 창조적 인재육성
4. 민족 동질성 회복 및 전통문화의 창조적 계승
5. 북한 학생들의 심리적 정체성 형성
6. 자유주의와 공동체주의의 조
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이탈문제
7. 남북한 재외동포 정책의 비교
1) 법적지위에 대한 비교
2) 유대강화에 대한 비교
3) 민족교육에 대한 비교
4) 경제협력과 교류에 대한 비교
8. 재외동포 정책의 새로운 과제
9. 소 결
10. 결 론
참고문헌
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변화
1) 사회문화 교류협력의 다양화
2) 인도적 차원의 대북지원
Ⅶ. 남북통일정책의 방향
1. 남북한간 화해와 협력의 통일 환경
2. 통일 정책의 방향
Ⅷ. 남북통일의 향후 전망
1. 북의 입장
1) 우리식 사회주의 건설
2) 통일정세에 대
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과정과 그 성격에 관한 연구', 서울대학교 사범대학 사회교육과 박사논문
윤건영, '정치교육의 접근법에 관한 연구-기능이론과 비판이론의 관점에서', 서울대학교 사법대학 국민윤리교육학과 석사논문 1.서론
2.정치교육의 의미
(1)
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(1) 한반도 평화교육 거버넌스
(2) 남북경협 거버넌스
(3) 남북교류 로컬거버넌스
(4) 남북 사회문화 협력 거버넌스
(5) 대북정책 참여 거버넌스
(6) 남한 내 거버넌스 확장과 통일 개념의 확대
4. 소결
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민족의 동질성을 회복시키는 수단이다
4. 인터넷과 호흡하는 한민족공동체
Ⅵ. 남북한의 공동 환경문제
1. 남북한 환경 교류 협력의 문제점
2. 정부 차원에서의 환경협력 방안
1) 대북정책과 환경협력의 기조와 현황
2) 환경협력에 있어서
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관한 연구. 경희대학 교 대학원 석사학위논문.
조남억(2011). 한국사회 청소년활동정책 변화과정에 대한 성찰과 새로운 방향 모 색. 미래청소년학회지, 8(2)
피정만(2010). 한국교육사이해. 서울: 하우. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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평화통일문제의 새로운 인식 자료집
◈ 고병헌, 평화교육의 성격에 관한 연구, 고려대학교 박사학위 논문, 1994
◈ 이현숙, 여성안보와 남북화해 증진을 위한 여성정책, 평화통일여성정책마련을 위한 전문가포럼 자료집, 평화를 만드는 여성회
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