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도서
3. 최병태(1996). 덕과 규범 - 도덕교육의 이해. 교육과학사.
4. 이근철 외(2002), 도덕과 교육론, 서울: 양서원.
5. 신문기사 검색 -
www.kinds
.or.kr Ⅰ. 개인생활
1. 생명존중
2. 성실
3. 정직
4. 자주
5. 절제
Ⅱ. 가정 이웃 학교생활
1. 경
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교육의 다양성을 존중하고 각 학생의 특성에 맞는 맞춤형 교육을 제공하는 노력은 앞으로도 계속될 것이다. 결과적으로 대안학교와 열린 교육은 교육의 패러다임 전환을 가져오며, 학습자의 주체성을 강조하고 교육의 궁극적인 목표인 인간
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교육과정의 체제비교
4-1. 국어과 교육의 성격
4-2. 국어과 교육의 목표
4-3. 국어과 교육의 내용과 방법
4-4. 남북한 국어교육의 영역별 내용에 대한 비교
5. 통일에 대비한 대책 방안
5-1. 국어 이질화 대책
5-2. 국어교육 이질화
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그것을 받아들이고 자기 문제화하여 실행할 수 있는 능력을 정치 교과 교육을 통해 키워낼 수 있어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 단원 목표의 적절성
2. 학습활동의 수준
3. 학습지도 방법과 평가
4. 단원별 내용
Ⅲ. 결론
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북한의 교육성은 모든 대학의 교육과정에 컴퓨터교육을 포함할 것을 특별 지시했다. 이에 따라 전문분야별로 ‘정보공학학과’가 설립됐고, 2000년대에는 통일적인 학술 지도를 하기 위해 김일성대학에는 ‘콤퓨터과학대학’이, 김책공대에
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필요성
(3) 아동 자원봉사활동과 영역
(4) 아동자원봉사활동의 문제점
(5) 아동자원봉사활동의 과제
(6) 아동 자원봉사활동의 개선방안
Ⅱ. 청소년의 자원봉사
1. 서론
⑴ 청소년의 개념
⑵ 청소년의 특성
2. 청소년 자원봉사의 활동
⑴
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학교를 창설하여 무장투쟁의 기치를 올리다
4. 무형국가(임시정부) 건설론을 주창한 민족주의자
5. ‘단산’섬의 대조선 국민군단장
6. 미대륙의 풍운아, 만주대륙에서 동포의 손에 쓰러지다
Ⅵ. 독립운동가 철기 이범석
Ⅶ. 독립운동가
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도덕교육이 머리로는 알지만 행동함에 있어서 감정적 자극에 무디어져 있다는 것이다. 학생들이 느끼고 깨우쳐서 마음으로 실천하게 하는 교육이 필요한 현 시점에서 더욱 배려윤리를 강조해야 하며 이렇게 할 때 사회의 작은 공동체인 학교
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(국어순화)의 위기
Ⅵ. 우리말순화(국어순화)의 실태
Ⅶ. 북한의 우리말순화(국어순화) 사례
Ⅷ. 향후 우리말순화(국어순화)의 과제
1. 순화 작업 준비 단계
2. 순화 작업 및 보급 단계
3. 순화 작업 확인 단계
Ⅸ. 결론
참고문헌
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남북은 통일 지향적인 노력을 발전적 방향으로 추진해 나가야 함 Ⅰ. 북한 방송에 대하여
1. 북한 방송의 역사
2. 북한 방송의 종류
3. 북한 방송의 체계
4. 북한 방송보도의 철학
5. 북한 방송의 특징
6. 북한 방송의 원칙
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