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북한개요. p. 334-338.
통일부 통일교육원(2004). 2004 북한이해. p. 274-289.
통일정보센터 http://www.neopeace.net
한만길(2001). 통일교육의 이론과 실천. 교육과학사.
서울시사편찬위원회, 第6卷, 1961-1979 (1996). 서울육백년사. 서울:서울특별시 가. 남북한
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통일교육 체험학습에 대한 논의, 단국대학교 정책과학연구소
ⅲ. 신용석(2011), 금강산관광의 재개를 대비한 제도적 개선방향, 한국관광학회
ⅳ. 유승훈(2009), 근대 자료를 통해본 금강산 관광과 이미지, 실천민속학회
ⅴ. 이주영(2008), 금강산
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도
1
1
52(0.8)
19
전자공학기초
1
2
72(1.1)
20
여학생실습
1주
1주
1주
1주
1주
1주
185(2.9)
21
공작실습
1주
1주
1주
1주
1주
1주
185(2.9)
주 1) : 1∼3학년은 연간 50주, 4∼6학년은 연간 40주.
자료 : 통일교육원,「북한이해」, p.270.
대학 교과내용은 학교 및 전
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통일-
‘자본주의에서 형제는 의미가 없다’는 말이 있다. 하지만, 남북관계에 있어서 ‘북한은 형제’이기에 그 존재자체로 우리의 현실이라는 인식을 토대로 북한을 망하게 할 수 없지만 살릴 수도 없는 현재의 딜레마를 성찰할 필요성이
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북한연구의 첫걸음이라고 생각되는 바이다.
북한은 우리에게 있어 '경계의 대상'이자 '협력의 대상'이라는 양면성을 우리는 늘 염두해두면서, 객관적인 연구를 바탕으로 하여 중고등학교에서의 북한교육 및 통일교육에 대한 전반적인 고찰
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학교급별
목표 설정
.장애영역을 포괄하는 국민공통 기본 교육과정의 목표 제시
내 용
.장애영역별, 학교급별, 교과별 별도의 교과내용 구성
.일반 국민공통 기본 교육과정의 교과 내용
방 법
.장애특성 강조
.일반 국민공통 기본 교육과정의
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교육팽창에 영향을 미친 요인들
제 6장 사회변동 전망에 따른 교육내용의 변화
1. 바람직한 인간상
2. 정치변화의 전망과 교육내용
3. 경제변화의 전망과 교육내용
4. 사회 문화 변화의 전망과 교육내용
5. 남북관계 변화전망과
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북한선교를 비롯한 북방선교와 모슬렘 선교 등 한국교회가 중점을 두고 있는 창의적 접근지역들에 대한 선교전략으로서 충분히 감안할 가치가 있다고 할 수 있다. 뿐만 아니라 민족화해와 평화통일을 위해 한국교회가 지향해야 할 역사적 교
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북한관과 민족의식에 대한 연구, 국제고려학회
* 김석우(1997), 올바른 북한관과 한국 정부의 대북정책, 21세기국가발전연구원
* 고성호(2008), 학교 통일교육의 방향과 과제, 제주특별자치도교육청
* 박완신(1988)북한관의 재정립, 한국자유총연맹
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통일 교육을 이룰 수 있습니다.
17. 2009년도 중등임용고시(강원)
문제 : 교사가 할 수 있는 독서교육 방안을 제시하시오.
답 : 독서교육을 활성화시키기 위해서는 독서를 할 수 있는 분위기를 만들어야 합니다. 이를 실현하기 위해, 학교도서관
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