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통일에 필수적인 조건이라고 생각이 된다. 이처럼 남북한 정치교육을 하는 이유는 비록 서로 다른 체제를 유지하고 있지만 그 체제의 차이점과 유사점을 알고 우리가 통일에 대비할 수 있게 하기 위한 것이며, 북한에 대해서 이해하는 중요한
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3. 평화와 안보
4. 전쟁과 인권의 관계에 대한 접근
5. 전쟁과 난민문제
6. 원수상, 적대감 형성의 메커니즘
7. 역사적 화해에 대한 사례연구
8. 이슬람 세계의 문화, 역사, 종교에 대해 이해하기
9. 평화적 수단에 의한 평화
참고문헌
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북한의 식량난이 심화되자 남북군축과 여성복지확대운동을 다시 전개하였다. 군축의 달로 설정하고 다양한 사업을 전개하였는데 평화를 만드는 여성회, 경실련 통일협회 등 5개 단체와 함께 남북상호 군비감축 실시를 요구하는 선언문 발표
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통일이 한국 국방안보에 긍정적인 영향을 미친다고 평가하는 것을 알 수 있다. Ⅰ. 서론
1. 설문조사 설계 및 분석
2. 설문지 구성
3. 조사대상자 특성
Ⅱ. 북한 핵문제에 대한 의식
1. 성별에 따른 의식실태
2. 이념 성향에 따른 의
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북한·일본 관계 정상화가 한반도 통일 환경에 미치는 영향과 그 대응책 연구, 인천대학교, 통일문제와 국제관계, 1995
통일부 : 남북관계현황과 대북정책 추진방향, 제10기 민주평통 해외위원 전체회의, 2001. 10. 30
통일교육원 : 북한 이해, 통일
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배제적 조합주의
ⅱ. 베트남의 융합적 조합주의
Ⅳ. 조합주의의 북한적 준거틀 마련
ⅰ. Cummings의 유교적 조합주의의 불합치성
ⅱ. 북한의 근로단체의 조합주의적 성격 모색
ⅲ. 기업 내 사적행위의 조합주의적 가능성 모색
Ⅴ. 결어
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이해하는데 상당히 도움이 됨을 느낍니다. 끝까지 읽어 주셔서 감사합니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1.우리민족은 어떤 이유로 분단되었으며, 분단은 어떤 성격을 가지는가?
2.분단으로 겪고 있는 고통은 무엇인가?
3.남북한의 바람직한 통일
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초등학교진로교육(진로지도)의 유형
1. 교과활동을 통한 진로교육
2. 재량활동을 통한 진로교육
3. 특별 활동을 통한 진로교육
Ⅵ. 초등학교진로교육(진로지도)의 문제점
1. 교사들의 진로교육에 대한 잘못된 이해
2. 교육과정 운
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북한이해의 길잡이 전환기의 북한사회, 박영사, 2001
김혜영·조은자 외3명, 문화와 식생활, 효일문화사, 1998
민족통일연구원, 북한 경제제도의 문제점과 개혁전망, 1996
윤덕룡 외, 북한의 물가 상승 및 배급제 폐지의 의미와 시사점, KIEP 오늘의
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성윤리에 대한 정의
2. 사이버 공간의 특징과 사이버 성 문제
3. 사례 및 통계자료
4. 사이버 성윤리에 사회적 함의
5. 사이버포르노에 대한 해결방안
6. 사이버 공간에 적합한 성윤리 담론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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