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독일 연방 가족·노인·여성·청소년부 홈페이지 www.bmfsfj.de
독일 통계청 홈페이지 http://statistik-bund.de/basis/d/bevoe/bevoetxt.htm
두산세계대백과 EcCyber http;;//kr.encycl.yahoo.com/result.html?id=48822
전광석 외(1993), \'유럽공동체 사회정책의 발달과 시장통합
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한반도 평화공존 기반 구축 외교
2. 일류경제 경쟁력 실현을 위한 경제?통상 외교
3. 다자협력 및 민주주의 인권신장을 위한 외교
4. 문화외교의 적극추진
5. 영사업무 강화와 재외동포 권익신장
6. 외교역량 강화
Ⅲ. 남북통일외교정책 환
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성격과 지배방식
1. 지도자원칙
2. 협동국가체제
3. 속죄양의 희생을 통한 국민통합과 대중운동
Ⅳ. 이탈리아의 파시즘과 독일의 파시즘
1. 이탈리아
2. 독일
Ⅴ. 파시즘의 쇠퇴
Ⅵ. 파시즘이론과 파시즘의 현대적 의미
참고문헌
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이론
1) 고전적 경영이론가와 행동적 경영이론가
2) 계량적 이론 경영자와 현대 경영이론가
3) 경영학의시대
3. 독일 경영학의 발전 과정
1) 독일 경영학의 의의
2) 독일 경영경제학의 성립
4. 독일 경영학의 연구방법론
1) 규범론적 방법
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이론과 헌법』, 박영사,1995
김철수, 『법과 통치』, 교육과학사, 1995
박원순, 『국가보안법연구3』, 역사비평사, 2000
이한기, 『한국의 영토-영토 Ⅰ. 序
Ⅱ. 領土條項과 그 意味
1. 領土條項 ‘韓半島’의 意味
2. 領土條項의 意味
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독일의 전달체계 및 역할분담
1. 미 국
가. 서비스의 적절성
나. 서비스의 통합성과 연속성
다. 접근성
라. 효과성
마. 전문성
2. 독 일
Ⅳ. 우리나라 전달체계 및 역할분담 실태
1. 전달체계의 실태
2. 역할분담 실태
가. 장애인복지
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통합교육과정, 교육과학사, 2003.
2. 유광찬, 통합교육탐구, 교육과학사, 2000.
3. 배진수 외 옮김, 교육과정 통합과 평생교육, 학지사, 1996(Ingram).
4. 한국교육개발원 편, 통합교육과정의 이론과 실재, 교육과학사, 1983.
5. 이영만, 통합교육과정,
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이론을 중심으로 청소년 자아정체성 형성을 위한 소집단 성 경공부 프로그램연구, 감리교신학대학교 대학원, 석사학위논문, 2012
김경화, 아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해, 이화여자대학교 대 학원 석사학위 논문, 2002
서봉연,
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통합교육과정과 숲유치원프로그램의 개념
1) 통합교육과정의 개념
2) 숲유치원프로그램의 개념
2. 통합교육과정과 숲유치원프로그램의 이론적 배경
1) 통합교육과정의 이론적 배경
2) 숲유치원프로그램의 이론적 배
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통일정책을 암기하고 그를 분석한들 무슨 도움이 되랴. 통일을 비롯한 한반도 주변의 정세를 완벽한 현상 그 자체로서 인식하는 것이 필요하다고 생각한다. 카오스 이론은 심지어 다음과 같은 말을 하고 있다. \'미국에서 나비가 펄럭이면 다
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